Mereka berdua tertawa lagi dan Bu Katak berkata, ”Nah, bagaimana enaknya sekarang? Kau yang ke rumahku, atau aku yang ikut ke rumahmu?” ”Begini saja,” kata Bu Ayam. ”Kita ke rumah Bu
Katak. Di sana kita bisa bercerita sambil makan kue bolu bikinan Bu Katak.” ”Ide bagus,” kata Bu Katak. ”Begitu lebih enak daripada mengobrol lewat telepon”
”Untung juga ya, kita menelepon pada saat yang bersamaan,” kata Bu Ayam sambil tertawa. Mereka lalu pergi ke rumah Bu Katak. Di sana, mereka mengobrol sampai sejam lamanya sambil
makan kue bolu.
Sumber: Kumpulan Dongeng Binatang 2 Gramedia Pustaka Utama
Jakarta2001: 60- 62
Hari II. Membuat Mainan
A. Jadwal Kegiatan No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
6
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Memerankan percakapan
Membuat kalimat Melengkapi kalimat
Dikte Penutup
Bermain katapel SBK
B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA
B. Indonesia, IPA B. Indonesia
IPA
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk membaca syair lagu “Jam Dinding” Guru membimbing siswa untuk menyanyikan lagu “Jam Dinding”
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi lagu.
2. Memerankan percakapan Guru menugasi siswa untuk membaca percakapan secara berpasangan.
3. Membuat kalimat Guru membimbing siswa untuk membuat kalimat berdasarkan kata-kata.
Guru menugasi siswa untuk membuat kalimat berdasarkan kata-kata dan menulis dengan ejaan yang benar.
4. Melengkapi kalimat Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang berhubungan dengan
energi 5. Dikte
Guru menugasi siswa untuk menulis kalimat yang didiktekan guru. 6. Bermain katapel
Guru membimbing siswa untuk bermain katapel menggunakankaret gelang.
C. Catatan
”Tidak ada catatan
D. Tugas Rumah.
B. Indonesia Buatlah kalimat dengan kata:
1. jam = ____________________________________________________________
2. katapel = ____________________________________________________________
3. membuat = ____________________________________________________________
4. terbuat = ____________________________________________________________
5. karet = ____________________________________________________________
E. Cerita Penutup
”Tidak ada cerita”
Hari III. Manfaat Pegas
A. Jadwal Kegiatan No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Mengamati bentuk pegas.
Menyempurnakan kalimat. Membuat kalimat.
Penutup Mendengarkan Cerita
SBK B. Indonesia, IPA
B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA
B. Indonesia
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Jam Dinding”. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai lagu yang dihubungkan dengan energi
pegas. Guru mengajak siswa untuk mengamati jam beker gambar jam beker.
Guru menjelaskan cara membunyikan beker. 2. Mengamati bentuk pegas.
Guru mengajak siswa untuk mengamati bagian-bagian bolpoin. Guru menunjukkan per pada bolpoin.
Guru menjelaskan kegunaan per pada bolpoin. Guru menjelaskan akibat bila per tidak dipasang.
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar alat-alat yang menggunakan pegas. Guru menugasi siswa untuk menunjukkan bagian pegas dengan cara mewarnai.
Guru menugasi siswa untuk menjelaskan kegunaan pegas pada kegiatan sehari-hari.
3. Menyempurnakan kalimat.
Guru menugasi siswa untuk menyempurnakan kalimat dengan kata yang berawalan me atau di.
4. Membuat kalimat. Guru menjelaskan cara membuat kalimat.
Guru menugasi siswa untuk membuat kalimat berdasarkan kata-kata. 5. Mendengarkan Cerita
Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita berjudul ”Saat Jam Istana Ngambek”.
C. Catatan
