tersebut. Kuesioner 5 menerangkan bahwa perawat mendokumentasikan dalam rekam medis rumah sakit setelah memberikan edukasi. Perawat akan
menuliskan semua tindakan di rekam medis, termasuk dalam memberikan edukasi kepada pasien agar perawat shift selanjutnya tau apa saja yang telah
dilakukan atau disampaikan perawat pada shift sebelumnya. Penelitan sebelumnya telah menjelakan tentang peran perawat sebagai edukator di
Rumah Sakit Umum Herna dan Rumah Sakit Umum Sari Mutiara Medan yang cukup baik karena perawat masih ada yang langsung mengajarkan
tentang edukasi, jika ditanya oleh keluarga maka baru dijelaskan Simangungsong, 2011. Habibi 2015 mengatakan bahwa edukasi
merupakan kegiatan atau usaha untuk menyampaikan pesan kesehatan kepada kelompok atau individu dengan tujuan dapat memperoleh pengetahuan yang
lebih baik.
5.2.4. Peran perawat sebagai koordinator
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran perawat sebagai pemberi asuhan pada anak dikategorikan baik 100. Peran perawat sebagai
coordinator dilakukan saat perawat akan merencanakan dan mengorganisikan pelyanan kesehatan yang akan diberikan kepada pasien bersama tim kesehatan
lainnya Simangungsong, 2011. Kuesioner 1 menerangkan bahwa perawat mengarahkan pelayanan kesehatan bersama tim kesehatan agar dapat terarah
sesuai kebutuhan pasien. Perawat akan lebih sering bersama pasien daripada dokter, sehingga perawat yang akan lebih mengetahui semua keadaan yang
terjadi pada pasien. Maka dari itu, perawat akan lebih banyak mengarahkan
Universitas Sumatera Utara
tim kesehatan lain untuk melakukan tindakan apa yang diperlukan untuk pasien. Kuesioner 2 menerangkan bahwa perawat merencanakan pelayanan
kesehatan untuk pasien dengan tim kesehatan sesuai dengan kebutuhan pasien. Perawat akan secara langsung memberitahukan segala kondisi pasien kepada
tim kesehatan lainnya, dengan begitu maka perawat dan tim kesehatan laiinya akan merencanakan apa saja tindakan yang akan dilakukan untuk menunjang
kesehatan pasien.
Kuesioner 3
menerangkan bahwa
perawat mengkoordinasikan seluruh kegiatan pelayanan kesehatan untuk mencapai
tujuan kesehatan secara menyeluruh. Sama seperti kuesioner 1 perawat lebih sering berada dekat dengan pasien sehingga perawat akan berperan aktif
dalam segala hal yang dilakukan untuk pasien. Perawat juga akan berperan dalam mengkoordinasikan tim kesehatan lainnya untuk melakukan tindakan
yang akan menunjang kesehatan pasien. Kuesioner 4 menerangkan bahwa perawat mendokumentasikan hasil koordinasi bersama tim kesehatan secara
terintegrasi dalam catatan perkembangan pasien sesuai dengan pelayanan kesehatan yang diterima oleh pasien dan keluarga dalam perencanaan
pelayanan. Seperti tindakan sebelumnya, dalam melakukan koordinasi dengan tim kesehatan lainnya perawat akan mendokumentasikan semua ke dalam
rekam medis pasien. Ini diharuskan agar pasien dan keluarga mengetahui apa saja yang telah dilakukan perawat dan tim kesehatan, selain itu juga sebagai
tanda bukti untuk bahwa peraeat dan tim kesehatan lainnya telah berkoordinasi dalam menentukan tidakan yang akan diberikan kepada pasien.
Universitas Sumatera Utara
5.2.5. Peran perawat sebagai kolaborasi
