1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SI MPULAN DAN SARAN

71

D. Saran

Dari hasil penelitian sebelumnya dapat diberikan beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi Guru Guru disarankan untuk menggunakan metode pembelajaran yang tidak monoton dalam mata pelajaran pneumatik seperti dengan menggunakan media mind mapping agar siswa lebih aktif dan mau mendengarkan penjelasan guru serta tidak bosan dalam kegiatan belajar mengajar. 2. Bagi Siswa Ada baiknya siswa menerapkan kebiasaan belajar dengan jadwal yang cukup teratur dan tidak perlu segan untuk meminta orang tua maupun saudara untuk ikut memperhatikan ataupun membantu pada proses belajar di rumah. Siswa juga disarankan untuk membuat kelompok belajar di rumah atau dengan mengembangkan kebiasaan belajar yang baru seperti belajar setelah bangun pagi atau ketika pulang sekolah. 72 DAFTAR PUSTAKA Arifin Prima 2012. Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI I B SMP Negeri 13 Malang. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang. Arief S. Sadiman, dkk. 2012. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatanya cetakan ke 16. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Azhar Arsyad. 2006, Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Carol M. Werner, I rwin Altman, Diana Oxley auth., I rwin Altman, Carol M. Werner eds. 1985. Human Behaviors and Environment 8 – Home Environment. New York: Springer Science + Bussiness Media Dhida Dwi Kurniawati 2010. Pengaruh Media Mind Mapping dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Pretasi Belajar I lmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Kelas VI I I Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 5 Surakarta. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Gagne, Robert M., Leslie J. Briggs, Walter W. Wager 1992. Principle of I ntructional Design, fourth edition. Orlando: Harcourt Brace Jovanovich College Publisher. Kurikulum 2013 Beratkan Guru dan Siswa. Diakses dari http: www.republika.co.id berita pendidikan eduaction 14 12 08 kurikulum- 2013-beratkan-guru-dan-siswa.html pada tanggal 08 Maret 2015, Pukul 09.29 Majid, Abdul. 2013 Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Marieska Harya Virdhani. 2014. Guru Depok Curhat Kurikulum 2013 ke Mendikbud. Diakses dari http: news.okezone.com read 2014 11 14 65 1065484 guru-depok-curhat-kurikulum-2013-ke-mendikbud pada tanggal 08 Maret 2015, Pukul 09.30 Nelva Yanti 2014. Pengaruh Penggunaan Peta Pikiran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar KKPI di SMK Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang. Parlin Nainggolan. 2012. Mind Mapping Pemetaan Pikiran. Diakses dari http: edukasi.kompasiana.com 2012 11 07 mind-mapping-pemetaan-pikiran- 507526.html pada tanggal 08 Maret 2015, Pukul 09.54 Pembelajaran Kompetensi SMK Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik. Diakses dari http: www.m-edukasi.web.id 2014 07 pembelajaran-kompetensi-smk-kurikulum.html pada tanggal 24 Maret 2015, Pukul 14.16

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA.

0 2 23

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

PENGARUH PROGRAM TRAINING, METODE PEMBELAJARAN, DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 167

PENGARUH KEMAMPUAN DIRI, POTENSI BELAJAR, DAN KEBIASAAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XII DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 193

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 208

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144