Sampel Populasi dan Sampel 1. Populasi

29 b Tingkat pemahaman teori pemesinan Dalam kegiatan belajar mengajar diharapkan siswa memperhatikan dan memahami materi apa yang disampaikan oleh gurunya, sehingga siswa mengetahui apa maksud dari materi pelajaran yang disampaikan guru. Tingkat pemahaman teori pemesinan dapat dikatakan sebagai kecakapan kemampuan siswa dalam memahami cara untuk melakukan sesuatu tentang hal yang berkaitan dengan proses pembentukan bahan. Penilaian pemahaman teori pemesinan ini berdasarkan pada materi yang sudah disampaikan oleh guru, yang terdiri dari teori melakukan pekerjaan dengan mesin bubut, frais, dan gerinda. Dalam kegiatan belajar mengajar, tingkat pemahaman siswa dalam menyerap materi yang disampaikan oleh gurunya berbeda-beda. Apabila siswa memiliki tingkat pemahaman yang tinggi maka siswa tersebut akan semakin tinggi pula tingkat mengertinya. c Prestasi praktik pemesinan Pembelajaran praktik merupakan suatu proses pendidikan yang berfungsi membimbing peserta didik secara sistematis dan terarah untuk dapat melakukan suatu keterampilan. Praktik pemesinan merupakan mata pelajaran yang menuntut kemampuan lebih pada aspek keterampilan khususnya keterampilan mekanik. Untuk mendapatkan keterampilan, seseorang harus sekaligus menambah pembendaharaan dalam aspek kognitif dan afektif. Dalam kegiatan pendidikan selalu didapatkan hasil belajar, hasil belajar merupakan suatu produk yang dicapai oleh seseorang setelah melakukan 30 kegiatan belajar. Hasil belajar ini berupa kemampuan khusus siswa yang diperoleh setelah melakukan kegiatan praktik pemesinan. Sistem penilaian yang dilakukan dalam praktik pemesinan ini yaitu dengan cara menilai benda kerja hasil praktik siswa. Benda hasil praktik tersebut dinilai berdasarkan ketentuan-ketentuan yang sudah di sepakati pada job sheet, apakah benda tersebut sudah sesuai dengan gambar kerja, bentuk, ukuran, toleransi, tingkat kekasaran dan prosedur pengerjaanya.

2. Variabel Terikat Dependent Variabel

Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel bebas dilambangkan dengan Y. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Kesiapan Kerja. Berikut definisi operasional variabel penelitian tersebut : a Kesiapan Kerja Kesiapan kerja adalah keadaan seseorang yang menyebabkan orang tersebut siap untuk bekerja. Ciri-ciri peserta didik yang telah mempunyai Kesiapan Kerja adalah bahwa peserta didik tersebut memiliki pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut: a Mempunyai pertimbangan yang logis dan objektif; b Mempunyai kemampuan dan kemauan untuk bekerja sama dengan orang lain; c Mampu mengendalikan diri atau emosi; d Memilliki sikap kritis; e Mempunyai keberanian untuk menerima tanggung jawab secara individual; f Mempunyai kemampuan beradaptasi dengan lingkungan dan perkembangan teknologi; g Mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha mengikuti perkembangan bidang keahlian. Aspek psikologi