86
3. Terdapat pengaruh yang positif antara kinerja kepribadian, sosial,
administrasi, dan professional teknisi program keahlian teknik mesin terhadap kualitas pembelajaran praktikum di SMK program keahlian
teknik mesin di kabupaten Sleman Yogyakarta
Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif antara kinerja teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum di SMK program keahlian
teknik mesin di Kabupaten Sleman Yogyakarta dilakukan dengan pertolongan tabel gabungan antara variabel kinerja aspek kepribadian teknisi dengan
variabel kualitas pembelajran praktikum dengan bantuan program EXCEL. Dari tabel tersebut diperoleh data bahwa :
a Ʃxy = 2952,64
b Ʃx
2
= 20755 c
Ʃy
2
= 6145,24 Data yang diperoleh kemudian diolah dengan teknik korelasi product moment
seperti berikut.
26 ,
24 ,
6145 20755
64 ,
2952
2 2
x y
x xy
r
xy
Beradasarkan perhitungan diatas didapatkan korelasi yang positif sebesar 0,26 antara kinerja teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum. Apakah
harga tersebut signifikan atau tidak maka dilakukan uji signifikasi dengan rumus t sebagai berikut :
87
49 ,
4 26
, 1
2 258
26 ,
1 2
2 2
r
n r
t
Harga t hitung diperoleh nilai 4,49. Harga t hitung selanjutnya dibandingkan dengan harga t tabel dimana untuk kesalahan 5 uji dua fihak dan dk = 256,
maka diperoleh harga t tabel = 1,65. Berdasarkan hasil tersebut maka dinyatakan bahwa t hitung jatuh pada daerah penolakan H
a
, maka dinyatakan bahwa korelasi antara kinerja teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum sebesar 0,26
sehingga digeneralisasikan untuk populasi dimana sampel diambil H
o
: tidak ada hubungan ditolak
Bila mengunakan r tabel dengan harga r hitung = 0,26. Harga tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga r
tabel dengan dk 258 dan α = 5. Harga r tabel = 0,121. Dengan ketentuan bila r hitung lebih kecil dari tabel maka
H diterima dan H
a
ditolak. Tetapi sebaliknya bila r hitung lebih besar dari r tabel maka H
a
diterima. Dari perhitungkan didapatkan r hitung 0,26 lebih besar dari r tabel 0,121. Dengan demikian H
ditolak dan H
a
diterima dan korelasi 0,26. Sedangkan untuk mengetahui tentang regresi antara kinerja teknisi
terhadap kualitas pembelajaran praktikum di Sekolah SMK program keahlian teknik mesin di Kabupaten Sleman Yogyakarta dilakukan dengan pertolongan
tabel gabungan antara variabel kinerja aspek kepribadian teknisi dengan variabel kualitas pembelajran praktikum dengan bantuan program EXCEL. Dari
tabel tersebut diperoleh data bahwa : a n
= 258 b
ƩX
i
= 25845
88 c
ƩY
i
= 11979 d
ƩX
i
Y
i
= 1202942 e
ƩX
i 2
= 2609763 f
ƩY
i 2
= 562333 Data yang diperoleh seperti yang tertera diatas kemudian diolah untuk
mendapatkan harga a dan b sebagai berikut ini :
18 .
32 25845
2609763 258
1202942 25845
2609763 11979
2 2
2 2
i i
i i
i i
i
X X
n Y
X X
X Y
a
14 .
25845 2609763
258 11979
25845 1202942
258
2 2
2
i i
i i
i i
X X
n Y
X Y
X n
b
Dari perhitungan didapatkan harga a = 32,18 sedangkan harga b = 0,14. Berdasarkan harga a dan b tersebut, harga a dan b selanjutnya digunakan untuk
menentukan sebuah persamaan regresi dari kinerja teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum di SMK program keahlian teknik mesin di Kabupaten
Sleman Yogyakarta. Dimana persamaan regresinya menjadi : Y = 32,18 + 0,14X
Persamaan regresi yang telah ditemukan diatas selanjutnya digunkan untuk melakukan prediksi ramalan bagaimana individu dalam variabel dependen
akan terjadi bila individu dalam variabel independen diterapkan. Pada prediksi penilaian ini penulis mengunakan harga kinerja sebesar 130 dimana harga itu
89 merupakan sekor maksimum yang dapat diberikan responden terhadap penilaian
dari kinerja teknisi. Maka diperoleh harga Y sebgai berikut : Y = 32,18 + 0,14 130
= 50,38 Berdasarkan hasil perhitungan diatas, maka dapat dibuat sebuah garis regresi
dari kinerja teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum di SMK program keahlian teknik mesin di Kabupaten Sleman Yogyakarta sebagai berikut :
Gambar 7. Garis Regresi Kinerja Teknisi Terhadap Kualitas Pembelajaran Praktikum
Dari gambar diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa kinerja teknisi yang semakin tinggi akan mempengaruhi secara positif nilai kualitas praktikum yang
dilaksanakan dimana praktikum yang dilaksanan juga akan semakin tinggi. Dengan mengunakan bantuan program EXCEL regresi antara kinerja
teknisi terhadap kualitas pembelajaran praktikum di Sekolah SMK program
90 keahlian teknik mesin di Kabupaten Sleman Yogyakarta, didapatkan analisis
regresi sebagai berikut : Tabel 19. Summary output
Regression Statistics Multiple R
0.2620664 R Square
0.0686788 Adjusted R Square
0.0650266 Standard Error
4.7367084 Observations
257 Tabel 20. Anova
df SS
MS F
Significance F Regression
1 421.907
421.907 18.804
2.08701E-05 Residual
255 5721.284
22.4364 Total
256 6143.191
Tabel 21. Koefisien Regresi
Coefficients Standard
Error t Stat
P-value Lower
95 Upper
95 Intercept
32.150 3.307
9.720 3.343E-19 25.636
38.663 Kinerja
0.142 0.03289
4.336 2.087E-05 0.077
0.207 Berdasarkan tabel koefisien regresi di atas didapatkan bahwa t hitung
kinerja sebesar 4,336. Harga t tersebut selanjutnya dibandingakan dengan harga t tabel dengan dk 256 yaitu sebesar 1,645. Dari perbandingan ternyata didapatkan
bahwa harga t hitung kinerja dari t tabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel kinerja berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran
praktikum.
91
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Kategori