RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI1
Pertemuan Ke- : 11
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi: Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah.
I. Kompetensi Dasar: Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi
hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat tiga.
II. Indikator:
a. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat tiga
b. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan akar pangkat tiga
III. Tujuan Pembelajaran
a. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat tiga
b. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan akar pangkat tiga
IV. Materi Ajar: Operasi Hitung Bilangan Bulat V. Metode Pembelajaran: percobaan, diskusi, dan latihan
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Awal
a. Memberikan motivasi. b. Menjelaskan kembali akar pangkat dua yang telah dipelajari
sebelumnya.
Kegiatan Inti b. Melakukan percobaan terhadap angka-angka dengan perhitungan
akar pangkat tiga. c. Membuat contoh soal akar pangkat tiga kemudian ditukar dengan
temannya dan dibahas di depan kelas. d. Melakukan kuis beradu cepat mengerjakan soal akar pangkat tiga.
Kegiatan Akhir a. Menyimpulkan materi
b. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran c. Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
VII. AlatBahanSumber Belajar:
a. Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 M.Khafid, Sutati Erlangga.
b. Matematika SD untuk Kelas VI Zaini.M.Sani dan Siti.M.Amin 6A Esis c. Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6 Munawati Fitriyah
Widya Utama
VIII. Penilaian
a. Teknik : tes
b. Bentuk : essay
c. Instrumen : Contoh:
1. 16
3
+ 12
3
= .... 2. 28
3
: 7
3
= .... 3.
.... 729
64
3 3
x
4. dst.
…………………… ……………………
,……….…………………2008 ,……….…………………2008
Mengetahui Mengetahui
Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Guru Mata Guru Mata
Pelajaran Pelajaran
Matematika Matematika
………………………………………… .
……………………………….…………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI1
Pertemuan Ke- : 12
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi: Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
I. Kompetensi Dasar: Mengenal satuan debit II. Indikator:
