60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Secara geografis SLB-E Prayuwana Yogyakarta merupakan sekolah bagi siswa berkebutuhan khusus, khususnya penyandang
tunalaras. SLB-E ini terletak di Jl. Ngadisuryan No. 2, Alun-alun Selatan, Patehan, Kraton, Yogyakarta. Dilihat dari segi fisik SLB-E Prayuwana
Yogyakarta memiliki 8 ruang kelas. Fasilitas lain yang ada di SLB-E Prayuwana diantaranya ruang kepala sekolah, ruang guru, perpustakaan,
tempat ibadah, asrama siswa, gudang, dan lapangan olahraga. Berdasarkan data statistic sekolah tahun ajaran 20162017, pada saat ini
di SLB-E Prayuwana Yogyakarta memiliki 26 siswa tingkat SDLB dan SMPLB serta memiliki guru sebanyak 11 orang.
SLB-E Prayuwana Yogyakarta ini memiliki halaman yang berfungsi juga sebagai lapangan olahraga. Pelajaran olahraga diberikan di
sekolah atau kadang juga pelajaran olahraga dilakukan di Alun-alun Selatan, Mendungan, Taman Sari, dan Pojok Beteng Kulon. Kegiatan
upacara dilaksanakan di halaman depan kantor guru dan perpustakaan. Hal ini dikarenakan jumlah siswa SLB-E Prayuwana Yogyakarta tidak
terlalu banyak yang aktif hadir, sehingga halaman upacara yang tidak terlalu luas tersebut dapat menampung seluruh siswa peserta upacara,
61
sehingga dalam pengawasan juga lebih mudah mengingat karekteristik siswa tunalaras. Pelaksanaan pendidikan SLB-E Prayuwana Yogyakarta
dilayani oleh tenaga pendidik yang profesional dibidangnya dengan menerapkan prinsip melayani dengan hati. Pelayanan tersebut dilakukan
sebagai implementasi dari kurikulum 2013 yang menjadi acuan dalam kegiatan pembelajaran.
SLB-E Prayuwana Yogyakarta menggunakan pelayanan individual serta menggunakan media yang disesuaikan ketunaan dalam
menyampaikan informasi pembelajaran kepada siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran secara optimal pada kurikulum 2013. SLB-E
Prayuwana Yogyakarta memiliki asrama untuk siswa yang ingin tinggal di area sekolah. Asrama ini dijadikan salah satu alternatif bagi siswa
yang mempunyai rumah jauh dari sekolah. Asrama memiliki 2 ruang terdapat 2 tempat tidur susun yang bisa dipakai 3 siswa dan 1 penjaga
asrama. Asrama juga difasilitasi dapur untuk digunakan siswa memasak air dan nasi, khusus lauk pauk dan sayur dikelola pengelola asrama.
2. Subjek Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, sehingga subjek yang diteliti adalah semua siswa yang berada pada rombongan
kelas yang sama. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunalaras yang duduk di kelas V SDLB bagian E Prayuwana Yogyakarta dengan jumlah
1 siswa berjenis kelamin laki-laki. Berdasarkan observasi awal melalui
Kategori