Kerjakan soal di bawah ini dengan benar
1. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 30 ms dan membentuk sudut 30° terhadap bidang horizontal. Waktu untuk mencapai titik tertinggi
adalah…. A. 1,5 s
B. 3 s C. 5 s
D. 15 s E. 20 s
2. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan 100 ms pada sudut elevasi 37°. Jika percepatan gravitasi 10 ms
2
, maka lama lama peluru di udara dan jarak mendatar terjauh yang ditempuh peluru berturut-turut adalah…..
A. 6 s ; 960 m B. 6 s ; 480 m
C. 12 s ; 480 m D. 12 s ; 960 m
E. 80 s ; 960 m
RPP MATA PELAJARAN: FISIKA
Satuan Pendidikan : SMANegeri 3 Klaten
Kelas Semester : XI GANJIL
MateriPokok : Gerak Parabola
Alokasiwaktu : 90 menit
A. KompetensiInti
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KompetensiDasardanIndikator KD
INDIKATOR
1.1 Bertambah keimanan
dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam ddan jagad raya terhadap
kebesaran tuhan yang menciptakannya.
1.1.1 Bertambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran tuhan yang menciptakannya
denganmengamati ilustrasi gerak dua dimensi gerak parabola
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah teliti,kritis, jujur dan bekerjasama dalam
aktivitas sehari-hari sebagai 2.1.1
Siswa mampu berpikir kritistentang contoh gerak
parabola didalam kehidupan sehari-hari
