14 lembar persiapan kerja adalah lembaran berupa form format yang harus
dibuat siswa untuk diisi siswa sebagai penuntun langkah-langkah strategis pengerjaan benda kerja secara kronologis mengacu pada gambar kerja.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Work Preparation Sheet adalah lembaran persiapan kerja yang berisi tentang petunjuk kerja secara detail
agar melakukan kegiatan sesuai dengan tujuan pembelajaran. b Fungsi Work Preparation Sheet
Dapat dikatakan bahwa work preparation sheet memiliki fungsi utama antara lain: 1 Sebagai persiapan siswa sebelum bekerja; 2 Melatih siswa
membuat skema pengerjaan yang benar; 3 Melatih siswa menentukan langkah kerja; 4 Melatih siswa memilih alat kerja yang tepat.
2. Proses Belajar a. Belajar
1 Pengertian Belajar Sugihartono 2007: 74 mendefinisikan “Belajar merupakan suatu proses
memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi yang relatif permanen atau menetap karena adanya
interaksi individu dengan lingkungannya”. Dalam Mustaqim 2008: 33 menurut Clifford T.Morgan “Learning is any
relatively permanent change in behaviour that is a result of past experience”, Artinya belajar adalah perubahan tingkah laku yang relative tetap yang
merupakan hasil pengalaman yang lalu. Sedangkan menurut Guilford, “Learning is any change in behaviour resulting from stimulation”, Artinya belajar adalah
perubahan tingkah laku yang dihasilkan dari rangsangan.
15 Menurut W.S. Winkel 1991: 36, belajar adalah suatu aktivitas
mentalpsikis, yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan
perubahan-perubahan dalam
pengetahuan, pemahaman,
keterampilan dan nilai sikap perubahan itu bersifat secara relatif konsisten dan berbekas.
Menurut Slameto 2010: 2, belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru
secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku dalam diri individu yang
relatif tetap sebagai akibat dari interaksi dengan lingkungannya, yang dilakukan secara sadar untuk tujuan peningkatan potensi diri. Perubahan ini meliputi
berbagai aspek kepribadian, baik fisik maupun psikis seperti perubahan pengetahuan, pemecahan suatu masalah, berpikir, keterampilan, kecakapan,
kebiasaan ataupun sikap. Belajar adalah kegiatan mental yang tidak dapat diamati dari luar. Hasil dari belajar hanya bisa diamati jika seseorang
mengeluarkan kemampuan yang telah diperoleh melalui belajar. 2 Ciri-Ciri Perilaku Belajar
Sugihartono 2007: 74 menyatakan
tidak semua tingkah laku dikategorikan sebagai aktivitas belajar. Adapun tingkah laku yang dikategorikan
sebagai perilaku belajar memiliki ciri-ciri sebagai berikut: a Perubahan tingkah laku terjadi secara sadar
Suatu perilaku digolongkan sebagai aktivitas belajar apabila pelaku menyadari terjadinya perubahan tersebut atau sekurang-kurangnya merasakan
16 adanya suatu perubahan dalam dirinya misalnya menyadari pengetahuannya
bertambah. b Perubahan bersifat kontinu dan fungsional
Sebagai hasil belajar perubahan yang terjadi dalam diri seseorang berlangsung secara berkesinambungan dan tidak statis. Satu perubahan yang
terjadi akan menyebabkan perubahan berikutnya dan selanjutnya akan berguna bagi kehidupan atau bagi proses belajar berikutnya.
c Perubahan bersifat positif dan aktif Perubahan tingkah laku merupakan hasil dari proses belajar apabila
perubahan-perubahan itu bersifat positif dan aktif. Dikatakan positif apabila perilaku senantiasa bertambah dan tertuju untuk memperoleh suatu yang lebih
baik dari sebelumnya. Perubahan dalam belajar bersifat aktif berarti bahwa perubahan tidak terjadi dengan sendirinya, melainkan karena usaha individu
sendiri. d Perubahan bersifat permanen
Perubahan yang terjadi karena belajar bersifat menetap atau permanen. Misalnya kecakapan seorang anak dalam bermain sepeda setelah belajar tidak
akan hilang begitu saja melainkan akan terus dimiliki bahkan akan makin berkembang kalau terus dipergunakan atau dilatih.
e Perubahan dalam belajar bertujuan atau terarah Perubahan tingkah laku dalam belajar mensyaratkan adanya tujuan yang
akan dicapai oleh pelaku belajar dan terarah kepada perubahan tingkah laku yang benar-benar disadari.
17 f
Perubahan mencakup seluruh aspek tingkah laku Perubahan yang diperoleh seseorang setelah melalui proses belajar
meliputi perubahan keseluruhan tingkah laku. Jika seseorang belajar sesuatu, sebagai hasilnya ia akan mengalami perubahan tingkah laku secara menyeluruh
dalam sikap, keterampilan, pengetahuan, dan sebagainya.
3. Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar
