42 untuk uji lapangan mengacu pada model R D versi Borg dan Gall yang
telah disederhanakan oleh Anik Ghufron 2011, 13 serta penelitian- penelitian lain yang menggunakan model pengembangan serupa.
a. Uji lapangan awal
Uji coba lapangan ini bersifat terbatas dengan tiga orang peserta didik kelas XI jurusan Teknik Audio Video 1 SMK N 2 Yogyakarta dengan
kemampuan peserta didik yang berbeda-beda, yaitu tinggi, sedang dan rendah. Penentuan kemampuan peserta didik ini dilihat dari nilai rapor.
Tujuan dari tahap ini yaitu untuk memperoleh masukan peserta didik terhadap modul pembelajaran pada uji coba awal yang bersifat terbatas.
b. Uji lapangan utama
Selanjutnya dilakukan uji lapangan utama terhadap enam orang peserta didik kelas XI jurusan Teknik Audio Video 1 SMK N 2 Yogyakarta
dengan kemampuan siswa yang berbeda-beda, yaitu dua peserta didik dengan kemampuan tinggi, dua peserta didik dengan kemampuan sedang
dan dua peserta didik dengan kemampuan rendah. Subjek pada uji lapangan utama berbeda dengan subjek pada uji lapangan awal. Penentuan
kemampuan peserta didik ini juga dilihat dari nilai rapor.
c. Uji lapangan operasional
Uji lapangan operasional dilakukan terhadap tiga puluh peserta didik kelas X jurusan Teknik Audio Video 1 SMK N 2 Yogyakarta dengan tujuan
untuk mengetahui masukan peserta didik terhadap modul pembelajaran. Hal tersebut dilakukan dengan memberikan angket kepada peserta didik untuk
memberi penilaian terhadap modul pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penilaian peserta didik digunakan untuk masukan terhadap modul
43 pembelajaran sehingga modul pembelajaran akan menjadi lebih sesuai
dipakai oleh peserta didik.
4. Diseminasi
Proses diseminasi atau penyebaran ini merupakan tahap akhir dari penelitian pengembangan, penyebaran modul pembelajaran mata pelajaran
Teknik Kerja Bengkel yang dikembangkan dilakukan secara terbatas untuk kelas X jurusan Teknik Audio Video SMK N 2 Yogyakarta.
C. Sumber DataSubjek Peneltian 1. Sumber Data
Penelitian pengembangan ini mengambil sumber data yang diperoleh dari uji coba lapangan peserta didik dan hasil penilaian kelayakan modul
pembelajaran mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel oleh ahli materi dan ahli media.
2. Waktu dan Tempat Pengambilan Data
Pengambilan data ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015 pada bulan Maret yang bertempat di jurusan Teknik
Audio Video SMK N 2 Yogyakarta.
3. Objek dan Responden Penelitian a. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah modul pembelajaran, yang digunakan dalam pembelajaran mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel.
b. Responden Penelitian
Responden dalam penelitian ini adalah adalah peserta didik kelas X jurusan Teknik Audio Video 1 SMK N 2 Yogyakarta untuk uji lapangan
