50
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini akan menggambarkan atau mendeskripsikan
implementasi kurikulum yang digunakan di PAUD berbasis TPQ Al-Amien Salatiga. Dalam penelitian ini tidak dilakukan rangkaian treatment, tetapi
menggambarkan suatu subjek penelitian apa adanya. Moleong 2010: 11 mengungkapkan bahwa dalam pendekatan kualitatif data yang dikumpulkan
berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan berupa naskah
wawancara, catatan lapangan, foto, videotape, dokumen pribadi, catatan atau memo, dan dokumen resmi lainnya.
Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut perspektif partisipan. Partisipan adalah orang-orang yang diajak
berwawancara, diobservasi, diminta memberikan data, pendapat, pemikiran, dan persepsinya Sukmadinata, 2006: 94.
Menurut Putra dan Dwilestari 2012: 67 penelitian kualitatif berfokus pada manusia dan interaksinya dalam konteks sosial. Oleh karena itu digunakan
istilah subjek penelitian bukan objek penelitian sebagaimana dalam istilah kuantitatif. Dalam penelitian ini, yang menjadi subjek penelitian adalah PAUD
berbasis Taman Pendidikan Al Qur‟an Al-Amien Salatiga. Informasi yang digali
melalui wawancara mendalam terhadap informan yakni Pengelola, Guru, dan Kepala sekolah. Proses observasi dan wawancara men
dalam bersifat sangat utama dalam pengumpulan data. Dari observasi diharapkan peneliti mengetahui secara mendalam mengenai implementasi
kurikulum penyelenggaraan PAUD berbasis Taman Pendidikan Al Qur‟an yang ada di PAUD TPQ Al-Amien Salatiga.
3.2 Subjek Penelitian
Arikunto 2010: 172 mengungkpakan bahwa subjek penelitian merupakan subjek dari mana data dapat diperoleh. Penelitian menggunakan
kuesioner atau wawancara dalam pengumpulan data, maka sumber datanya adalah kuesioner yaitu orang yang menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti
baik tertulis maupun lisan. Apabila menggunakan observasi, maka sumber datanya berupa benda, gerak atau proses sesuatu dengan cara mengamati. Apabila
menggunakan dokumentasi, maka dokumen atau catatanlah yang menjadi sumber data.
Penentuan sumber data menurut Sugiyono 2010: 52 pada orang yang diwawancarai dilakukan secara purposive, yakni dipilih dengan pertimbangan
tertentu. Berdasarkan pendapat tersebut, maka subjek penelitian sebaiknya adalah orang-orang yang dapat memberikan informasi secara akurat mengenai masalah
yang akan diteliti. Subjek di dalam penelitian ini adalah pengelola lembaga, kepala sekolah, dan guru-guru PAUD TPQ Al-Amien Bancaan Kelurahan
Sidorejo Lor Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga.
3.3 Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori