Kelayakan Bahan Ajar Keterbacaan Bahan Ajar Hasil Uji Normalitas Data Hasil Uji Hipotesis Uji Pihak Kanan Hasil Belajar Afektif

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

4.1.1 Kelayakan Bahan Ajar

Hasil uji kelayakan bahan ajar fisika berbasis inkuiri disajikan pada tabel di bawah ini: Tabel 4.1 Hasil Penilaian Kelayakan Bahan Ajar No. Jenis Angket Persentase Kriteria 1. Penilaian bahan ajar fisika berbasis inkuiri tahap I 95 Sangat layak 2. Penilaian bahan ajar fisika berbasis inkuiri tahap II 82,66 Sangat layak 3. Penilaian kelayakan berpikir kritis bahan ajar 96 Sangat layak Perhitungan yang lengkap disajikan pada Lampiran 20, Lampiran 21, dan Lampiran 22.

4.1.2 Keterbacaan Bahan Ajar

Skor tingkat keterbacaan bahan ajar berbasis inkuiri dari hasil perhitungan adalah 81,11. Apabila hasil perhitungan tersebut dikonsultasikan dengan kriteria Bormuth, maka bahan ajar fisika berbasis inkuiri materi pemantulan cahaya termasuk kedalam kriteria mudah dipahami. Perhitungan yang lengkap disajikan pada Lampiran 23. 38

4.1.3 Hasil Uji Normalitas Data

Hasil uji normalitas data post test dari kedua kelompok dapat dilihat pada Tabel 4.2 di bawah ini: Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Sumber Variasi Kelas Eksperimen Kelas Kontrol

4.1.5 Hasil Uji Hipotesis Uji Pihak Kanan

Hasil uji hipotesis dapat dilihat pada Tabel 4.4 di bawah ini: Tabel 4.4 Hasil Uji Hipotesis Data t hitung t tabel Kriteria Post Test 2,81 2,021 Ha diterima Pada perhitungan uji hipotesis diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel dengan dk = 40 dan Tabel 4.6 Nilai Hasil Belajar Psikomotor No. Kategori Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Pertemuan I Pertemuan II Pertemuan I Pertemuan II 1 Nilai tertinggi 100 100 100 100 2 Nilai terendah 58,33 66,67 50 58,33 3 Nilai rata-rata 82,94 89,29 78,17 84,13 4 Ketuntasan klasikal 80,95 90,48 57,14 76,19 Semua kategori pada kelompok eksperimen mempunyai nilai lebih baik daripada kelompok kontrol. Perhitungan yang lengkap disajikan pada Lampiran 32 dan Lampiran 33.

4.1.8 Hasil Belajar Afektif

Hasil belajar afektif siswa kelompok eksperimen dan kontrol disajikan pada tabel berikut: Tabel 4.7 Nilai Hasil Belajar Afektif No. Kategori Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Pertemuan I Pertemuan II Pertemuan I Pertemuan II 1 Nilai tertinggi 100 100 100 100 2 Nilai terendah 58,33 75 50 66,67 3 Nilai rata-rata 89,29 92,86 85,32 88,10 4 Ketuntasan klasikal 95,24 100 85,71 95,24 Semua kategori pada kelompok eksperimen mempunyai nilai lebih baik daripada kelompok kontrol. Perhitungan yang lengkap disajikan pada Lampiran 34 dan Lampiran 35.

4.1.9 Kemampuan Berpikir Kritis