Gambaran Umum STIE-66 Kendari

4.1. Gambaran Umum STIE-66 Kendari

STIE-66 Kendari didirikan pada tanggal 11 Oktober 1994 berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud RI Nomor: 092/D/O/1994 dan perpanjangan izin penyelenggaraan 12202/D/T/K-IX/2012. Sampai dengan Tahun Akademik 2012/2013, STIE-66 Kendari baru memiliki satu program studi yaitu program studi manajemen dengan peringkat akreditasi ”B” berdasarkan Keputusan BAN-PT Nomor 018/BAN-PT/Ak-XI/S1/VIII/2008 tanggal 14 Agustus 2008. Untuk pengembangan program studi yang diselenggarakan, STIE-66 Kendari telah melakukan mengajukan pembukaan Program Studi Akuntansi dan program Magister Manajemen yang saat ini telah memasuki tahapan persetujuan izin penyelenggaraan. Secara institusi, STIE-66 Kendari juga terus berusaha mendorong peningkatan

kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi melalui persiapan akreditasi institusi dan peningkatan status akreditasi program pendidikan yang diselenggarakan.

Pengembangan kapasitas institusi merupakan proses berkesinambungan yang terus dilakukan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Enam Enam (STIE-66) Kendari menuju penyelenggaraan good university Pengembangan kapasitas institusi merupakan proses berkesinambungan yang terus dilakukan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Enam Enam (STIE-66) Kendari menuju penyelenggaraan good university

Visi STIE-66 Kendari adalah terwujudnya STIE-66 Kendari sebagai salah satu perguruan tinggi terkemuka, maju dan mandiri di kawasan Timur Indonesia pada tahun 2020. Misi STIE-66 Kendari adalah :

1. Mendorong kualitas dan profesional civitas akademika STIE-66 Kendari demi tercapainya sinergi

akademika yang mencerminkan kadar interdependensi yang tinggi, saling menghormati, memelihara martabat pribadi dan martabat keilmuan.

diantara

civitas

2. Membina dan mendidik mahasiswa menjadi manusia yang beriman, bermoral, berakhlak mulia, berdedikasi, berinovasi, memiliki kemampuan intelektual, profesional dan berdaya saing tinggi serta mampu menjadi pemimpin yang profesional.

3. Membantu pemerintah khususnya pemerintah daerah dalam meningkatkan

taraf hidup masyarakat melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian

pada

masyarakat dengan

memanfaatkan sumber daya yang dimiliki. Dalam rangka mencapai visi dan misi yang

ditetapkan tersebut, STIE-66 Kendari menempuh beberapa strategi sebagai berikut :

1. Meningkatkan kapasitas institusi STIE-66 Kendari untuk tetap eksis dalam menghadapi persaingan yang sangat ketat di era globalisasi.

2. Meningkatkan

penyelenggaraan pendidikan tinggi yang didukung oleh sistem penjaminan mutu, pengembangan sumber daya manusia melalui pelatihan dan studi lanjut serta menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi terciptanya proses belajar mengajar yang bermutu.

kualitas

3. Meningkatkan mutu pelayanan administrasi dan akademik melalui pengembangan sistem informasi perguruan tinggi terpadu dan service excellent.

4. Meningkatkan

perencanaan melalui perencanaan peningkatan kompetensi tenaga pengajar,

mutu

evaluasi diri, penyusunan rencana strategis, evaluasi dan monitoring kinerja akademik dan administrasi, evaluasi dan monitoring studi mahasiswa dan penelusuran masa

penyempurnaan

tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan serta pengembangan pusat karir.

5. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian masyarakat menuju perguruan tinggi berbasis riset.

6. Meningkatkan sarana dan prasarana pendukung perkuliahan.

7. Pengembangan program pendidikan

8. Menghasilkan lulusan yang bermoral dan berdaya saing tinggi.

Dalam perkembangan selanjutnya, STIE Enam Enam Kendari berupaya melakukan pengembangan kelembagaan. Pengembangan diarahkan pada :

1. Menjadi pusat pendidikan, pengkajian dan pengembangan Ilmu di bidang ekonomi dan bisnis.

2. Melaksanakan

penelitian dan pengabdian pada masyarakat untuk meningkatkan penguasaan iptek bagi lulusan, dan mendorong peningkatan kesejahteraan masyarakat.

pendidikan,

3. Melaksanakan

sarjana yang menghasilkan sumber daya manusia yang mampu mengembangkan ilmu dan memiliki kreativitas yang tinggi untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat.

pendidikan

4. Meningkatkan sistem dan tata kelola institusi yang transparan, akuntabel, dan berbasis teknologi informasi.

Rencana operasional pengembangan STIE-66 Kendari difokuskan pada :

1. Peningkatan relevansi atmosfir akademik dan kualitas proses belajar mengajar.

2. Peningkatan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran.

3. Peningkatan kapasitas manajemen internal.

4. Penyempurnaan

Pemantapan Program Pendidikan dan Kelembagaan. Meliputi :

dan dan

b. Pengembangan dan Peningkatan Kemampuan Tenaga Dosen Tetap. Hal ini dimaksudkan untuk pencapaian rasio yang ideal antara tenaga dosen dengan mahasiswa sehingga kontinuitas pendidikan dan pengajaran terselenggara dengan baik, serta dapat memenuhi tuntutan kebutuhan dosen sebagaimana yang telah diamanatkan dalam undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, maka dalam pengembangan tenaga dosen tetap diusahakan memiliki kualifikasi akademik minimal lulusan Magister (S2). Selain itu diupayakan pula peningkatan kemampuan tenaga Dosen tetap melalui kursus-kursus, training, penataran ataupun melalui studi lanjut program doktoral (S3) pada perguruan tinggi di dalam dan luar negeri.

c. Penyempurnaan Organisasi dan Tata Kerja. Penyempurnaan organisasi dan tata kerja antar unit-unit yang ada pada STIE - 66 Kendari c. Penyempurnaan Organisasi dan Tata Kerja. Penyempurnaan organisasi dan tata kerja antar unit-unit yang ada pada STIE - 66 Kendari

d. Penyelenggaraan program pendidikan sesuai dengan

pemerintah melalui Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor

kebijakan

tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, maka sejak berdirinya STIE -

232/U/2000

66 Kendari

menyelenggarakan SKS secara penuh. Kondisi tersebut masih tetap sampai saat penelitian ini dilakukan.