4
Berdasarkan keadaan tesebut, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan antara Status Gizi dengan Hasil Belajar pada
Siswa Kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 20092010”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belekang masalah di atas, dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut: “Adakah hubugan antara status gizi dengan
hasil belajar pada Siswa Kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 20092010?”
1.3 Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui hubungan antara status gizi dengan hasil belajar pada siswa kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal
Tahun Pelajaran 20092010.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk: 1.4.1
Pihak Sekolah Dasar Berupa informasi tentang pentingnya status gizi siswa sekolah untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. 1.4.2
Orang Tua Murid Sebagai informasi mengenai pentingnya status gizi dan kecukupan asupan
zat gizi putra-putrinya.
5
1.4.3 Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat
Dapat digunakan sebagai bahan pustaka, informasi dan referensi yang dapat digunakan sebagai masukan untuk penelitian selanjutnya dalam
pengembangan ilmu di Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Semarang, khususnya mengenai ilmu gizi kesehatan masyarakat.
1.4.4 Peneliti
Dapat memberikan informasi dan pengalaman dalam pelaksannam penelitian.
1.5 Keaslian Penelitian
Keaslian penelitian dapat digunakan untuk membedakan penelitian yang dilakukan sekarang dengan penelitian sebelumnya. Penelitian yang berjudul
”Hubungan antara Status Gizi dengan Hasil Belajar pada Siswa kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 20092010”
berbeda dengan penelitian sebelumnya, yaitu: 1 Tempat Penelitian, Penelitian Itawati Yulianti dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Kedung Mulyo Kecamatan Kemusu
Kabupaten Boyolali dan penelitian Mohammad Sugeng Hidayat dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Tangkis dan Jetak sari Kercamatan Guntur Kabupaten Demak, sedangkan
penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal; 2 Variabel penelitian yang diteliti oleh Itawati Yulianti, meliputi pendapatan orang tua,
status gizi dengan Prestasi Belajar dan variabel penelitian yang dilteliti oleh Mohammad Sugeng Hidayat, meliputi status gizi, kondisi belajar dengan prestasi
belajar, sedangkan penelitian ini hanya meneliti hubungan antara status gizi dengan
6
Hasil Belajar pada Siswa kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cepiring Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 20092010 Tabel 1.
Tabel 1 Keaslian Penelitian
Judul Penelitian
Nama Peneliti
Tahun dan Tempat
Penelitian
Rancangan
Penelitian Variabel
Penelitian Hasil Penelitian
Hubungan Pendidikan
Orang Tua dan Status
Gizi Anak dengan
Prestasi Belajar
Siswa di SDN Kedung
Mulyo Kecamatan
Kemusu Kabupaten
Boyolali Itawati
Yulianti 2004, SDN
Kedung Mulyo
Kecamatan Kemusu
Kabupaten Boyolali.
Explanatori Research
Penelitian penjelasan
menggunaka n metode
survey dengan
pendekatan Cross sec-
tional. Variabel
Bebas: Pendapatan
orang Tua , Status Gizi
Variabel Terikat:
Prestasi Belajar.
Dengan menggunakan Uji
Rank Spearman Menunjukkan ada
hubungan pendidikan bapak
dengan prestasi belajar siswa r=
0,544 dan ada hubungan
pendidikan ibu dengan prestasi Pv=
0,0001, belajar siswa r= 0,506 dan
Pv= 0,0001, tidak ada hubungan status
gizi TBU dengan prestasi belajar
siswa r= 0,126 dan Pv= 0,338.
Hubungan Antara Status
Gizi dan Kondisi
Belajar dengan
Mohamm ad
Sugeng Hidayat
1998, SDN Tangkis dan
Jetak sari Kecamatan
Guntur Kabupaten
Demak Explanatori
Research Penelitian
penjelasan menggunaka
n metode survey
Variabel Bebas: Status
Gizi, Kondisi Belajar
Variabel Terikat:
Ada hubungan yang signifikan antara
status gizi dengan prestasi belajar
P=0,032, ada hubungan yang
Prestasi Belajar
Siswa SDN Tangkis
Jetak Sari
Kecamatan Guntur
Kabupaten Demak
dengan pendekatan
Cross sec- tional.
Prestasi Belajar
signifikan antara kondisi belajar
dengan prestasi belajar P= 0.000.
7
1.6 Ruang Lingkup Penelitian
