60
Refleksi Menganalisis kembali untuk mendapatkan kesimpulan apakah
hipotesis tindakan tercapai atau tidak. Maka diharapkan pada siklus II ini, kenyataan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 01
Sukorejo dapat ditingkatkan.
E. Metode Pengumpulan Data
1. Sumber Data Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Sukorejo
2. Jenis Data
a. Data kuantitatif yaitu data hasil belajar siswa.
b. Data kualitatif meliputi data aktivitas siswa dalam pembelajaran dan
kinerja guru menggunakan model pembelajaran group investigation GI dengan pendekatan generatif learning, serta tanggapan siswa
dan terhadap proses pembelajaran. 3.
Teknik Pengumpulan Data a.
Teknik Observasi Observasi adalah pengamatan yang dilakukan secara langsung
oleh peneliti yang meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra Arikunto,
2006: 156. Metode ini digunakan untuk mengamati kegiatan guru dan siswa dalam pembelajaran sehingga dapat diketahui apakah proses
61
pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa terhadap mata pelajaran sejarah.
b. Teknik Dokumentasi
Metode ini dilakukan dengan mengambil dokumen atau data- data yang mendukung penelitian yang meliputi data tentang siswa dan
hasil belajar yang diperoleh serta foto-foto yang diambil saat penelitian. Metode ini digunakan untuk mengamati kegiatan guru dan
siswa dalam pembelajaran sehingga dapat diketahui apakah proses pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas sejarah siswa.
c. Teknik Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2006: 150.
Metode ini digunakan untuk mengukur hasil belajar sejarah siswa setelah pembelajaran sejarah dengan model pembelajaran group
investigation GI dengan pendekatan generatif learning. d.
Metode angket questionnaires Questionnaires adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang diketahui Arikunto,
2006: 151.
62
Metode questionnaires yang digunakan adalah angket langsung yaitu daftar pertanyaan yang diberikan langsung kepada siswa. Metode
ini digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran sejarah.
4. Cara Pengumpulan Data
a. Lembar kerja siswa pada siklus I, II
b. Tes formatif pada siklus I
c. Tes formatif pada siklus II
d. Lembar pengamatan dari guru wali sebagai kolaborasi dalam
penelitian
F. Analisis Data
