MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
7. PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI SDN MANCAGAHAR 02
N o
AspekKompon en
Kondisi Ideal Kondisi Saat
ini Kesenjang
an Alternatif
Solusi
1 Perencanaan
•
Memiliki Kepala
Administras i
1. Memiliki Kepala
Administrasi Ya
SDN Mancagahar 02
tidak mempunyai
kepala administrasi.seg
ala pelaksanaan administrasi
dikerjakan oleh KS dan guru
kelas.
• Memiliki
Pelaksana Urusan:
• Administras
i Kepegawaia
n
• Administras
i Keuangan •
Administras i Sarana dan
Prasarana
• Administras
i Urusan Hubungan
Sekolah dengan
Masyarakat
• Administras
i Persuratan dan
Pengarsipan
• Administras
i Kesiswaan
•
Administras i Kurikulum
2. Memiliki Pelaksana
Urusan: •
Administras i
Kepegawaia n
• Administras
i Keuangan •
Administras i Sarana dan
Prasarana
• Administras
i Urusan Hubungan
Sekolah dengan
Masyarakat
• Administras
i Persuratan dan
Pengarsipan
• Administras
i Kesiswaan -
Administrasi Kurikulum
Ya SDN
Mancagahar 02 Tida memiliki
pelaksana urusan :
•
Administrasi Kepegawaia
n
• Administrasi
Keuangan •
Administrasi Sarana dan
Prasarana
• Administrasi
Urusan Hubungan
Sekolah dengan
Masyarakat
• Administrasi
Persuratan dan
Pengarsipan
• Administrasi
Kesiswaan - Administrasi
Kurikulum.sem ua administrasi
dikerjakan oleh KS dan semua
guru yang ada.
• Memiliki
3.Memiliki Ya
SDN
81
Petugas layanan
khusus yang terdiri :
• Penjaga
sekolah •
Tukang kebun
• Tenaga
kebersihan •
Pengemudi •
Pesuruh Petugas layanan
khusus yang terdiri :
•
Penjaga sekolah
• Tukang
kebun •
Tenaga kebersihan
• Pengemudi
- Pesuruh Mancagahar 02
tidak memiliki petugas layanan
khusus yang terdiri ;
•
Penjaga sekolah
• Tukang
kebun •
Tenaga kebersihan
• Pengemudi
- Pesuruh Khusus penjaga
sekolah kepala SDN
Mancagahar 02 mengusulkan
kepada lembaga supaya ada
penjaga sekolah.
2 Pemenuhan
kulifikasi •
Kepala Administras
i :
•
memilki kualifikasi
pendidikan minimal D
III •
Kepala Administras
i :
•
memilki kualifikasi
pendidikan minimal D
III Ya
Tidak memiliki kepala
Administrasi
•
Memiliki sertifikat
kepala tenaga
administrasi dari
lembaga yang
ditetapkan pemerintah
Memiliki sertifikat kepala
tenaga administrasi
dari lembaga yang ditetapkan
pemerintah Ya
Tidak memiliki sertifikat kepala
tenaga administrasi dari
lembaga yang ditetapkan
pemerintah di SD cukup
dikerjakan oleh KS dan guru
yang ada.
•
Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun
c.Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun Ya
Tidak Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun
•
Memiliki SK pengangkata
n sebagai kepala
administrasi Memiliki SK
pengangkatan sebagai kepala
administrasi Ya
Tidak Memiliki SK
pengangkatan sebagai kepala
administrasi
•
Pelaksana Pelaksana
Ya Pelaksana
82
urusan memiliki
kualifikasi akademik
minimal SMA
urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA
urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA
•
Petugas layanan khusus
memiliki kualifikasi
pendidikan minimal
SMPMTs. Pelaksana
urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA
Ya Pelaksana
urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA
4. Pemenuhan
Kebutuhan Sesuai Standar
•
Kepala Administras
i Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun
Kepala Administrasi
Memiliki masa kerja minimal 4
tahun Ya
Di SDN
Mancagahar 02 tidak
mempunyai kepala
administrasi
•
Kepala Administras
i Memiliki SK
pengangkata n sebagai
Kepala Administras
i Kepala
Administrasi Memiliki SK
Ya Di SD tidak ada
Kepala Administrasi
Memiliki SK
•
Terdapat pelaksana
urusan administrasi
kepegawaia n, keuangan,
sarpras,hum as,
persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan,
kurikulum. Terdapat
pelaksana urusan
administrasi kepegawaian,
keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan,
kesiswaan, kurikulum
Ya Tidak Terdapat
pelaksana urusan
administrasi kepegawaian,
keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan,
kesiswaan, kurikulum
semua itu dikerjakan oleh
KS bersama guru yang ada.
•
Terdapat petugas
layanan khusus:
penjaga sekolah,tuka
ng Terdapat
petugas layanan khusus: penjaga
sekolah,tukang kebun,tenaga
kebersihan, pengemudi dan
Ya.Tidak memiliki
pengemudi. Memberdayaka
n tenaga admnistrasi
yang ada.
83
kebun,tenag a
kebersihan, pengemudi
dan pesuruh. pesuruh.
5. Pemenuhan
Kompetensi Memiliki
kompetensi kepribadian,
sosial, teknis, dan manajerial
untuk koordinator
tenaga administrasi
Memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, teknis,
dan manajerial untuk
koordinator tenaga
administrasi Tidak-
-
6. Uraian tugas
dan tata kerja Memiliki uraian
tugas dan tata kerja yang jelas
Memiliki uraian tugas dan tata
kerja yang jelas Tidak-
-
7. Pembinaan
Kepala sekolah melakukan
pembinaan secara intensif
dan berkesinambung
an berkaitan dengan
pengembangan kompetensi dan
kinerja Tenaga Administrasi
Sekolah Kepala sekolah
melakukan pembinaan
secara intensif dan
berkesinambung an berkaitan
dengan pengembangan
kompetensi dan kinerja Tenaga
Administrasi Sekolah
Tidak- -
8. Pengembangan
Sekolah memiliki
program pengembangan
Tenaga Administrasi
Sekolah yang meliputi
pengembangan kompetensi dan
kinerja pengembangan
Tenaga Administrasi
Sekolah Sekolah
memiliki program
pengembangan Tenaga
Administrasi Sekolah yang
meliputi pengembangan
kompetensi dan kinerja
pengembangan Tenaga
Administrasi Sekolah
Tidak Di SDN
Mancagahar 02 memberdayakan
tenaga administrasi
yang ada-
8. Evaluasi
penilaian kinerja •
Evaluasi direncanaka
n secara komperhens
if pada 1. Evaluasi
direncanakan secara
komperhensif pada setiap
Tidak- -
84
setiap akhir semester
mengacu pada
Permendikn as 24 Tahun
2008
• Evaluasi
meliputi kesesuaian
penugasan dengan
keahlian, keseimbang
an beban kerja, dan
kinerja tenaga
administrasi dalam
pelaksanaan tugas
•
Evaluasi kinerja
memperhati kan
pencapaian prestasi
kerja dan perubahan-
perubahan yang
dihasilkan akhir semester
mengacu pada Permendiknas
24 Tahun 2008 2. Evaluasi
meliputi kesesuaian
penugasan dengan
keahlian, keseimbangan
beban kerja, dan kinerja tenaga
administrasi dalam
pelaksanaan tugas
3. Evaluasi
kinerja memperhatik
an pencapaian
prestasi kerja dan
perubahan- perubahan
yang dihasilkan
Tidak
Tidak
9. Pelaporan
• Tenaga
Administras i Sekolah
melaporkan pelaksanaan
teknis dari tugas
masing- masing
sekurang- kurangnya
setiap akhir semester
yang ditujukan
1. Tenaga Administrasi
Sekolah melaporkan
pelaksanaan teknis dari tugas
masing-masing sekurang-
kurangnya setiap akhir
semester yang ditujukan
kepada kepala sekolah
2. Kepala sekolah
melaporkan Tidak
Tidak
85
kepada kepala
sekolah
•
Kepala sekolah
melaporkan hasil
evaluasi kepada
komite sekolah dan
pihak-pihak lain yang
berkepentin gan
sekurang- kurangnya
setiap akhir semester.
hasil evaluasi kepada komite
sekolah dan pihak-pihak lain
yang berkepentingan
sekurang- kurangnya
setiap akhir semester.
Garut, Mei 2015 Kepala Sekolah,
Dedi Supriadi ,S.Pd NIP : 195904111979121002
Peserta OJL,
Asep Kosasih, S.Pd., NIP : 19600101 198201 1 011
MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
• PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SD
MANCAGAHAR 02
No AspekKomponen Kondisi Ideal
Kondisi Saat ini Kesenjangan
A Perencanaan
• Memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai standar
1. Memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai
standar
86
• Jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan kebutuhan
2. Jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan
kebutuhan
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
• Memiliki kualifikasi akademik sarjana S-1 atau diploma empat D-IV
kependidikan atau nonkependidikan pada perguruan tinggi yang terakreditasi;
• Memiliki kualifikasi akademik sarjana S-1 atau diploma empat
D-IV kependidikan atau nonkependidikan pada perguruan
tinggi yang terakreditasi
• Memiliki sertifikat calon kepala sekolahsebagai kepala sekolah dari
lembaga yang resmi 2. Memiliki sertifikat calon
kepala sekolahsebagai kepala sekolah dari lembaga yang resmi
• Memiliki SK sebagai guru SD Memiliki SK sebagai guru SD
• Memiliki sertifikat pendidik Memiliki sertifikat pendidik
2. Guru
• Memiliki kualifikasi akademik minimum S1 D IV
Memiliki kualifikasi akademik minimum S1 D IV
• Kualifikasi pendidikan dari perguruan tinggi terakreditasi
Kualifikasi pendidikan dari perguruan tinggi terakreditasi
3. Konselor
• Sarjana pendidikan S-1 dalam bidang Bimbingan dan Konseling.
Sarjana pendidikan S-1 dalam bidang Bimbingan dan Konseling
• Berpendidikan profesi konselor 4.
Tenaga Administrasi
Permen. 24Th 2008
• Kepala Administrasi memilki kualifikasi pendidikan minimal D III
1. Kepala Administrasi memilki kualifikasi pendidikan minimal D III
• Memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah 2. Memiliki sertifikat kepala tenaga
administrasi dari lembaga yang ditetapkan pemerintah
• Memiliki masa kerja minimal 4 tahun 3. Memiliki masa kerja minimal 4
tahun
• Memiliki SK pengangkatan sebagai kepala administrasi
4. Memiliki SK pengangkatan sebagai kepala administrasi
87
• Terdapat pelaksana urusan administrasi kepegawaian, keuangan,
sarpras,humas, persuratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum.
5. Terdapat pelaksana urusan administrasi kepegawaian,
keuangan, sarpras,humas, persuratan dan pengarsipan, kesiswaan,
kurikulum
• Pelaksana urusan memiliki kualifikasi akademik minimal SMA
6. Pelaksana urusan memiliki kualifikasi akademik minimal SMA
• Terdapat petugas layanan khusus: penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga
kebersihan, pengemudi dan pesuruh. 7. Terdapat petugas layanan khusus:
penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga kebersihan,
pengemudi dan pesuruh.
5 TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
Kepala Lab : •
Kualifikasi akademik minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D III jalur teknisi
• Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru
dan 5 tahun jalur laboran teknisi • Memiliki sertifikat kepala lab.dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan pemerintah.
Kepala Lab : 1. Kualifikasi akademik minimal S
1D IV jalur pendidik, dan D III jalur teknisi
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 5 tahun jalur laboran
teknisi
3. Memiliki sertifikat kepala lab.dari perguruan tinggi atau lembaga lain
yang ditetapkan pemerintah
Teknisi Laboratorium : •
Minimal lulusan program diploma dua D2 yang relevan denganperalatan
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan
oleh pemerintah;
• Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolahmadrasah dari perguruan tinggi
atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah
Teknisi Laboratorium : 1. Minimal lulusan program diploma
dua D2 yang relevan denganperalatan laboratorium, yang
diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah;
2. Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolahmadrasah dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah
88
Laboran : •
Minimal lulusan program diploma satu D1 yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan
oleh pemerintah;
• Memiliki sertifikat laboran sekolah madrasah dari perguruan tinggi yang
ditetapkan oleh pemerintah. Laboran :
1. Minimal lulusan program diploma satu D1 yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang
ditetapkan oleh pemerintah;
2. Memiliki sertifikat laboran sekolah madrasah dari perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah.
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN P.25 th 2008
• Kualifikasi akademik kepala perpustakaan minimal S 1D IV jalur
pendidik, dan D II jalur teknisi 1. Kualifikasi akademik kepala
perpustakaan minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D II jalur teknisi
• Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 4 tahun jalur tenaga kependidikan
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 4 tahun jalur tenaga
kependidikan
• Memiliki sertifikat pengelola perpustakaan dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah. 3. Memiliki sertifikat pengelola
perpustakaan dari lembaga yang ditetapkan pemerintah
• Sesuai latar belakang pendidikan berijasah bersertifikat
4. Sesuai latar belakang pendidikan berijasah
• Kualifikasi akademik SMA sertifikat pengelola perpustakaan
5. Kualifikasi akademik SMA sertifikat pengelola perpustakaan
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
• Memiliki SK sebagai guru SD 1. Memiliki SK sebagai guru SD
• Memiliki sertifikat pendidik 2. Memiliki sertifikat pendidik
• Memiliki SK sebagai kepala sekolah 3. Memiliki SK sebagai kepala
sekolah • Pada waktu diangkat sebagai kepala
sekolah berusia setinggi-tingginya 56 tahun;
4. Pada waktu diangkat sebagai kepala sekolah berusia setinggi-
tingginya 56 tahun;
• Memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 lima tahun di
5. Memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 lima tahun
89
SMA di SMA
• Memiliki pangkat serendah-rendahnya IIIc bagi pegawai negeri sipil PNS dan
bagi non-PNS disetarakan dengan kepangkatan yang dikeluarkan oleh
yayasan atau lembaga yang berwenang. 6. Memiliki pangkat serendah-
rendahnya IIIc bagi pegawai negeri sipil PNS dan
bagi non-PNS disetarakan dengan kepangkatan yang dikeluarkan oleh
yayasan atau lembaga yang berwenang.
2 Guru
• Jumlah guru sesuai dengan kebutuhan 1. Jumlah guru sesuai dengan
kebutuhan .
• Mengajar sesuai latar belakang pendidikannya
2. Mengajar sesuai latar belakang pendidikannya
• Memiliki beban mengajar 24 jam pelajaran perminggu
3. Memiliki beban mengajar 24 jam pelajaran perminggu
3. Konselor
Memiliki konselor dengan ratio sesuai standar
Memiliki konselor dengan ratio sesuai standar
4. Tenaga Administrasi
Permen. 24 Th 2008
• Memiliki satu orang kepala administrasi yang sesuai standar
Memiliki satu orang kepala administrasi yang sesuai standar
• Kepala administrasi memiliki SK pengangkatan sebagai kepala
administrasi 2. Kepala administrasi memiliki SK
pengangkatan sebagai kepala administrasi
• Terdapat pelaksana urusan administrasi kepegawaian, keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum.
3. Terdapat pelaksana urusan administrasi kepegawaian,
keuangan, sarpras,humas, persuratan dan pengarsipan, kesiswaan,
kurikulum
• Terdapat petugas layanan khusus: penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga
kebersihan, pengemudi dan pesuruh. 4. Terdapat petugas layanan khusus:
penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga kebersihan,
pengemudi dan pesuruh.
5. TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
Memiliki kepala lab, teknisi dan laboran yang sesuai latar belakang pendidikannya
berijazahbersertifikat Memiliki kepala lab, teknisi dan
laboran yang sesuai latar belakang pendidikannya
berijazahbersertifikat
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN • Memiliki Kepala Perpustakaan dengan
1. Memiliki Kepala
90
P.25 th 2008 kualifikasi sesuai standar
Perpustakaan dengan kualifikasi sesuai standar
• Memiliki tenaga perpustakaan minimal 1 orang
2. Memiliki tenaga perpustakaan minimal 1 orang
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
Memiliki kemampuan manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial
Memiliki kemampuan manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial
2. Guru
• Memiliki kemampuan merencanakan, melaksanakan,dan mengevaluasi
pembelajaran sesuai prinsip-prinsip pembelajaran Kompetensi pedagogik
1. Memiliki kemampuan merencanakan, melaksanakan,dan
mengevaluasi pembelajaran sesuai prinsip-prinsip pembelajaran
Kompetensi pedagogik
• Memiliki integritas kepribadian 2. Memiliki integritas kepribadian
• Memiliki kompetensi sosial mampu berkomunikasi secara efektif dan santun
sesama guru, tenaga administrasi dan orang tua siswa
3. Memiliki kompetensi sosial mampu berkomunikasi secara
• Memiliki kompetensi professional penguasaan materi pelajaran
4. Memiliki kompetensi professional penguasaan materi
pelajaran
3. Konselor
• Memiliki kompetensi kepribadian, paedagogik, dan sosial
1. Memiliki kompetensi kepribadian, paedagogik, dan sosial
4. Tenaga
Administrasi Permen. 24Th
2008 Memiliki kompetensi kepribadian, sosial,
teknis, dan manajerial untuk koordinator tenaga administrasi
Memiliki kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial untuk
koordinator tenaga administrasi
5. TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
• Kepala Laboratorium memiliki kompetensi kepribadian, sosial,
manajerial dan profesional 1. Kepala Laboratorium memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, manajerial dan profesional
• Teknisi laboratorium memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, administratif dan profesional
2. Teknisi laboratorium memiliki kompetensi kepribadian, sosial,
administratif dan profesional
• Tenaga laboran memiliki kompetensi kepribadian, sosial, administratif dan
profesional Tenaga laboran memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, administratif dan profesional
91
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN P.25 th 2008
• Kepala perpustakaan memiliki kompetensi manajerial, pengelolaan
informasi, pendidikan, kepribadian, sosial, danpengembangan profesi
1. Kepala perpustakaan memiliki kompetensi manajerial, pengelolaan
informasi, pendidikan, kepribadian, sosial, danpengembangan profesi
• Tenaga perpustakaan memiliki kompetensi manajerial, pengelolaan
informasi, pendidikan, kepribadian, sosial, danpengembangan profesi
2. Tenaga perpustakaan memiliki kompetensi manajerial, pengelolaan
informasi, pendidikan, kepribadian, sosial, danpengembangan profesi
E. Uraian tugas dan
tata kerja Memiliki uraian tugas dan tata kerja
Memiliki uraian tugas dan tata kerja F.
Administrasi PTK Melaksanakan administrasi PTK
Melaksanakan administrasi PTK G.
Penilaian Evluasi Kinerja
• Evaluasi direncanakan secara
komperhensif pada setiap akhir semester mengacu pada Permendiknas
24 Tahun 2008
• Evaluasi meliputi kesesuaian
penugasan dengan keahlian, keseimbangan beban kerja, dan kinerja
tenaga administrasi dalam pelaksanaan tugas
• Evaluasi kinerja memperhatikan pencapaian prestasi kerja dan
perubahan-perubahan yang dihasilkan •
Evaluasi direncanakan secara komperhensif pada setiap akhir
semester mengacu pada Permendiknas 24 Tahun 2008
• Evaluasi meliputi kesesuaian
penugasan dengan keahlian, keseimbangan beban kerja, dan
kinerja tenaga administrasi dalam pelaksanaan tugas
3. Evaluasi kinerja memperhatikan pencapaian prestasi kerja dan
perubahan-perubahan
H. Pembinaan dan
pengembangan Dilakukan berdasarkan kebutuhan institusi,
kelompok maupun individu PTK Dilakukan berdasarkan kebutuhan
institusi, I.
Tata tertib dan kode etik
• Terdapat tata tertib untuk PTK yang
petunjuk, larangan dan sanksi bagi PTK yang melanggar tata tertib
1. Terdapat tata tertib untuk PTK yang petunjuk, larangan dan sanksi
bagi PTK yang melanggar tata tertib
• Terdapat kode etik yang memuat
norma tentang : •
hubungan sesama PTK, PTK dengan semua warga sekolah, dan
PTK dengan masyarakat
• Sistem yang dapat memberikan
penghargaan bagi yang mematuhi •
Terdapat kode etik yang memuat norma tentang :
• hubungan sesama PTK,
PTK dengan semua warga sekolah, dan PTK dengan
masyarakat
92
dan sanksi bagi yang melanggar. b. Sistem yang dapat memberikan
penghargaan bagi yang mematuhi dan sanksi bagi yang melanggar.
J. Pelaporan
• Kepala sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada komite sekolah dan
pihak-pihak lain yang berkepentingan sekurang-kurangnya setiap akhir
semester. 1. Kepala sekolah melaporkan hasil
evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan sekurang-kurangnya setiap akhir semester
• Guru melaporkan hasil evaluasi dan penilaiansekurang-kurangnya setiap
akhir semester yang ditujukan kepada kepala sekolahmadrasah dan orang
tuawali peserta didik. 2. Guru melaporkan hasil evaluasi
dan penilaiansekurang-kurangnya setiap akhir semester yang ditujukan
kepada kepala sekolahmadrasah dan orang tuawali peserta didik.
• Tenaga Administrasi Sekolah
melaporkan pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing sekurang-
kurangnya setiap akhir semester yang ditujukan kepada kepala sekolah
3. Tenaga Administrasi Sekolah melaporkan pelaksanaan teknis dari
tugas masing-masing sekurang- kurangnya setiap akhir semester
yang ditujukan kepada kepala sekolah
Garut, Mei 2015 Kepala Sekolah,
Dedi Supriadi,S.Pd NIP : 195904111979121002
Peserta OJL,
Asep Kosasih, S.Pd., NIP : 19600101 198201 1 011
MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
8. PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN DI SDN MANCAGAHAR 02 N
Kategori