5 bahwasannya motivasi belajar memberikan pengaruh yang positif terhadap
prestasi siswa dalam belajar. Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penelitian yang lebih mendalam tentang pengaruh kedisiplinan belajar dan
motivasi belajar terhadap prestasi belajar praktik kejuruan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 3 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Secara umum yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Faktor eksternal yaitu
faktor di luar diri siswa, di antaranya keluarga, masyarakat, sekolah dan lingkungan sekitar. Sedangkan faktor internal yaitu faktor yang berasal dari
dalam diri siswa, di antaranya kesehatan siswa, intelegensi, minat, bakat, disiplin, motivasi, dan gaya belajar.
Rendahnya kedisiplinan belajar siswa dalam mengikuti pelajaran di sekolah juga menjadi faktor penyebab turunnya prestasi belajar siswa. Hal ini
dapat dilihat dari keterlambatan kehadiran siswa di sekolah, sehingga saat memasuki kelas tidak dapat terfokus pada pelajaran. Tidak adanya motivasi
belajar yang kuat untuk berhasil dapat dilihat pada keseharian siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Sehingga materi yang disampaikan guru
tidak dapat dipahami oleh sebagian siswa yang tidak memiliki motivasi belajar untuk mencapai prestasi belajar maksimal.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas, ada banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Untuk lebih memfokuskan
penelitian serta pembahasan, penulis membatasi masalah pada pengaruh
6 kedisiplinan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar praktik
kejuruan siswa, dengan sasaran penelitian siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 3 Yogyakarta pada semester genap tahun 2015.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian masalah di atas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Adakah pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar praktik kejuruan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 3 Yogyakarta?
2. Adakah pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar praktik kejuruan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 3 Yogyakarta?
3. Adakah pengaruh secara bersamaan antara disiplin dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar praktik kejuruan siswa kelas XI Jurusan Teknik
Pemesinan SMK Negeri 3 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
