78
5. Test Formatif
Untuk mengetahui pemahaman Anda ter hadap kegiatan belajar 3, jaw ablah per tanyaan-per tanyaan di baw ah ini.
a.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan her bar ium?
b.
Jelaskan pembuatan her bar ium dengan car a basah? c.
Sebutkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembuatan her bar ium? d.
Nilai suatu koleksi spesimen her bar ium akan semakin tinggi apabila penyimpanan dan pemelihar aannya semakin sempur na. Jelaskan apa saja yang
har us diper hatikan dalam penyimpanan koleksi her bar ium, agar koleksi her bar ium ter sebut aw et dan dapat ber tahan lama sehingga dapat digunakan
untuk kepentingan identifikasi dan dokumentasi
79
E. Kegiatan Belajar 4 : Mendeskripsikan Metode Inventarisasi Jenis Flora 1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajar an, Anda dapat : a.
Menjelaskan definisi baku penger tian metode inventar isasi b.
Mendeskr ipsikan pr insip-pr insip inventar isasi jenis flor a ber dasar kan standar teknis
c. Mendeskr ipsikan ketentuan metode inventar isasi jenis flor a ber dasar kan
standar teknis
2. Uraian Materi Mengamati
Di sekitar lingkungan sekolah Anda banyak dijumpai ber aneka r agam tumbuhan atau flor a. Dar i ber macam-macam tumbuhan ter sebut, coba amati ketiga jenis
tumbuhan ber ikut ini, yaitu pohon mangga, semak belukar dan tanaman pisang. Ber dasar kan hasil pengamat an Anda, adakah per bedaan dar i ketiga jenis
tumbuhan ter sebut? Jika jaw aban Anda “Ya”, jelaskan per bedaan ketiga jenis tumbuhan ter sebut
Menanya
Sebelum membahas Metode Inventar isasi Jenis Flor a, masih ingatkah kalian tentang kr iter ia yang ter masuk pohon, semai, pancang dan tiang? Coba
diskusikan dengan teman Anda kemudian kemukakan di depan kelas
Mengumpulkan datainformasi
Indonesia mer upakan negar a yang memiliki keanekar agaman hayati tinggi atau yang disebut dengan negar a megabiodiver sity. Ber dasar kan data ter bar u
Bior esour ce untuk Pembangunan Ekonomi Hijau 2013, keanekar agaman hayati Indonesia ter masuk nomor tiga setelah Br azil dan Kongo. Kondisi ini
menunjukkan kemer osotan biodiver sity, kar ena menur ut Indonesia Biodiver sity Str ategic Action Plan IBSAP 2003-2020, Indonesia menempati ur utan kedua
setelah Br azil. Ber dasar kan infor masi ter sebut bagaimana menentukan tingkat
Kategori