D. Sumber Data Penelitian
Sumber data kualitatif adalah kata-kata dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen, sumber data lainnya Moleong, 2004:
57. Dengan demikian sumber data penelitian yang bersifat kualitatif ini sebagai berikut :
1. Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung melalui wawancara dengan responden atau informan lapangan yang berkaitan
dengan penelitian ini yaitu guru-guru mata pelajaran sejarah SMAMA Negeri di kota Surakarta.
2. Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung dari sumbernya yaitu dari buku-buku, makalah-makalah penelitian, dokumen
dan sumber lain yang relevan. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata, dan
tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain Moleong, 2004 : 157. Sumber data utama dalam penelitian ini ditetapkan
setelah sampai di lapangan dengan kata lain jumlah informan bersifat relatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru-guru mata pelajaran sejarah
SMAMA Negeri di kota Surakarta.
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian kualitatif mengharuskan peneliti melakukan penelitian di lapangan dengan pengambilan data yang lengkap, melakukan
penelitian langsung dengan subyek penelitian. Pengumpulan data dengan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa metode,
yaitu 1 wawancara, 2 observasi, 3 dokumentasi. 1. Wawancara
Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa pedoman instrument wawancara yaitu berbentuk pertanyaan yang diajukan kepada
subyek penelitian. Sedangkan wawancara yang diterapkan adalah wawancara berstruktur. Wawancara berstruktur yaitu wawancara yang
disusun secara terperinci sehingga menyerupai check list Arikunto, 2002:20. Selain wawancara dilakukan melalui wawancara berstruktur,
wawancara juga dilakukan secara tak berstruktur yaitu wawancara dilakukan secara informal, dimana pertanyaan tentang pandangan sikap,
keyakinan subyek atau tentang keterangan lainnya yang berkaitan dengan pelaksanaan penilaian hasil belajar yang diajukan secara bebas kepada
subyek penelitian. 2. Observasi
Dalam penelitian ini, observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada obyek
penelitian. Pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap obyek di tempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa, sehingga peneliti berada
bersama obyek yang diselidiki, disebut observasi langsung. Sedangkan obyek tidak langsung adalah peristiwa tersebut diamati melalui film,
rangkaian slide atau foto. Berkaitan dengan jenis observasi yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah menggunakan metode
observasi langsung dan tidak langsung di SMAMA Negeri di kota Surakarta.
3. Dokumentasi Dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data-
data hal-hal variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, agenda, dan sebagainya Arikunto, 2002:206. Adapun indikator utama dari pedoman
penelitian melalui dokumentasi yaitu perangkat penilaian siswa, yang meliputi:
1. Format penilaian afektif 2. Format penilaian kognitif
3. Format penilaian psikomotorik 4. Format analisis ulangan harian siswa
5. Program perbaikan dan pengayaan 6. Daftar nilai hasil belajar siswa
F. Keabsahan Data
Kategori