Populasi, sampel, dan sampling Teknik pengumpulan data

commit to user

C. Populasi, sampel, dan sampling

1. Populasi Pada penelitian ini populasinya adalah seluruh mahasiswa semester dua Program Studi Kebidanan Universitas Muhammadiyah Surabaya sebanyak 102 mahasiswa. 2. Sampel dan sampling Sampel dalam penelitian ini adalah total population yaitu, seluruh mahasiswa Kebidanan semester dua Universitas Muhammadiyah Surabaya. Karena Populasinya kecil maka tidak di adakan sampling.

D. Teknik pengumpulan data

1. Instrumen Penelitian a. Untuk memperoleh data yang berupa prestasi belajar Asuhan Kebidanan satu, peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa tes objektif Asuhan kebidanan ibu satu. Untuk memperoleh data mengenai prestasi belajar Asuhan Kebidanan Ibu 1 yang terdiri dari 45 butir soal yang di buat oleh peneliti. Adapun kisi-kisi sebagai berikut. N o Kompetens i Dasar Uraian Materi Indikator No. Soa l Sk or 1 . Menjelaska n konsep dasar konsepsi 1. Ovum dan sperma 1. Menyebutkan oogonium yang mengikuti proses pematangan 2. Menyebutkan factor- faktor yang mempengaruhi kecepatan sperma melalui rahim. 3. Menyebutkan proses penangkapan ovum 4. Menyebutkan Jumlah Sperma Normal 5. Mengidentifikasi bagian-bagian ovum 1 2 3 4 6 2 2 2 2 2 2 Menjelaska 2. Tanda Pasti 6. Menyebutkan tanda 33 2 commit to user . n tanda- tanda kehamilan dan tidak pasti pasti dalam kehamilan 7. Menyebutkan macam- macam cara menentukan kehamilan salah satunya dengan menggunakan macam- macam kodok 34 2 3 . Fertilisasi Konsepsi 3. Struktur, fungsi dan sirkulasi tali pusat, placenta dan bayi 8. Mengidentifikasi letak pembuahankonsepsi 9. Menunjukkan pembelahan sel saat konsepsi. 10. Menyebutkan Tahap- tahap hasil konsepsi 11. Mendiagnosa tanda Hartman 12. Menyebutkan bagian- bagian yang bakal membentuk janin 13. Menyebutkan macam- macam desidua beserta letaknya 14. Menganalisis keterpisahan darah ibu dan darah janin 15. Menyebutkan tekanan darah pada ruang interviller 16. Menyebutkan fungsi placenta 17. Mengidentifikasi transport aktif dan pasif 18. Menyebutkan proses aliran darah ibu ke janin 19. Menyebutkan enzim yang di hasilkan placenta 20. Menyebutkan pembuluh darah yang meliputi tali pusat 21. Menyebutkan komposisi amnion 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 . Menjelaska n 4. Menentukan usia dan 22. Menyebutkan factor- faktor yang 20 2 commit to user pertumbuh an dan perkemban gan hasil konsepsi periode kehamilan. Dan Factor yang mempengaruh inya mempengaruhi pertumbuhan janin 23. Menyebutkan usia bayi ketika duktus arteriosus menutup 24. Menyebutkan kemampuan bayi dalam rahim untuk menelan 25. Menyebutkan kemampuan bayi dalam rahim untuk menyedot 26. Menghitung Menentukan hari perkiraan lahir 27. Menghitung usiaperiode kehamilan 21 22 23 24 25 2 2 2 2 2 5 . Perubahan pada ibu hamil trimester I, II, dan III 5. Perubahan Fisik, dan psikologis 28. Menyebutkan tanda piskacek 29. Menyebutkan tanda Hegar 30. Menyebutkan kelenjar yang membesar di mamae 31. Menyebutkan sikapposisi ibu saat kehamilan semakin tua 32. Menyebutkan perubahan darah pada system kardio vaskuler 33. Menyebutkan perubahan psikologis trimester dua 34. Menyebutkan reaksi yang terjadi pada suami ketika ibu hamil trimester ke 2. 35. Menyebutkan factor psikologis yang dapat mempengaruhi kehamilan 36. Menyebutkan contoh gaya hidup yang mempengaruhi kehamilan 26 27 28 29 30 31 32 35 36 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 Kebutuhan 6. Kebutuhan 37. Menyebutkan beberapa 37 2 commit to user . ibu hamil trimester I, II dan III Fisik dan psikologis syarat seorang ibu sebelum melakukan senam hamil. 38. Menentukan kapan ibu harus kontrol ulang. 39. Menentukan kebutuhan istirahat pada siang hari 40. Menyebutkan tanda bahaya kehamilan 38 39 40 2 2 2 7 . Melakukan Asuhan Kehamilan 7. Pengkajian, diagnose, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi 41. Menyebutkan yang termasuk data subyektif dari suatu kasus 42. Menghitung perkiraan persalinan pada kasus 43. Mendiagnosa kasus 44. Menyebutkan asuhan yang dapat di berikan dari contoh kasus 45. Menyebutkan kunjungan ulang dari kasus 41 42 43 44 45 2 2 2 2 2 Tes prestasi belajar di uji cobakan terhadap 25 mahasiswa kebidanan di STIKES Muhammadiyah Lamongan pada tanggal 15 April 2010. Dari 45 soal yang di berikan, semuanya mempunyai hasil : a validitas tinggi 1.00, b Reliabilitasnya tinggi yaitu 0.76, Sehingga angket bisa di gunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini. b. Data yang berupa motivasi belajar di peroleh dengan menggunakan angket atau kuesioner. Angket dalam penelitian ini terdiri dari 45 butir pertanyaan yang terdiri dari pertanyaan mendukung dan pernyataan tidak mendukung. Tiap butir soal telah disertai 4 pilihan jawaban. Keterangan selengkapnya mengenai ketentuan pemberian skor. Ketentuan pemberian skor dalam angket seperti pada tabel 2 dan 3. commit to user Tabel 3. Distribusi skor untuk pernyataan soal yang mendukung + Jawaban Selalu Sering Jarang Tidak pernah Skor 4 3 2 1 Tabel 4. Distribusi skor untuk pernyataan soal yang tidak mendukung - Jawaban Selalu Sering Jarang Tidak pernah Skor 1 2 3 4 Adapun kisi-kisi tes motivasi belajar adalah: N o. Indikator Deskriptor Soal ∑ + - 1. Adanya hasrat dan keinginan untuk meraih sesuatu berhasil 1. Sedih apabila gagal 2. Ingin selalu berhasil mengerjakan tugas 3. Belajar keras menghadapi ujian 1 2,5 3 4 1 3 1 2. Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar 1. Belajar meskipun tidak ada ujiantest 2. Mencari literature tambahan selain yang di jelaskan dosen. 6,7 9, 11 8,10 2 4 3. Adanya tujuan mencapai 1. Ingin cita-cita terwujud 2. Senang menghadapi tantangan demi cita-cita 12,19 17 2 1 commit to user cita-cita masa depan 3. Merencanakan sendiri cara mencapai tujuan 4. Memonitor sendiri kemajuan menuju tujuan. 13,14 15,18 21 20 3 3 4. Adanya penghargaa n dalam belajar 1. Karyatugas di pamerkan kepada 2. Mendapat hadiahreward ketika menyelesaikan tugas. 22,25,26 23,24 27 4 2 5. Adanya keinginan untuk menguasai. 1. Orientasi untuk menguasai 2. Bersikap positif 32,35 29,32,33 28,30 31,34 ,36 4 6 6. Adanya lingkungan belajar yang kondusif 1. Situasi belajar menyenangkan 2. Memperhatikan keterangan dosen 3. Kesempatan luas untuk bertanya dan melakukan eksperimen. 37,40,41 45 41,42,43 38 39 4 1 4 Jumlah 32 13 4 5 Angket motivasi di uji cobakan terhadap 25 mahasiswa kebidanan di STIKES Muhammadiyah Lamongan pada tanggal 15 April 2010. Dari 45 soal yang di berikan semuanya valid dan mempunyai hasil : a validitas tinggi 0,96, b Reliabilitasnya tinggi yaitu 0.76, Sehingga angket bisa di gunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini. commit to user

E. Teknik analisis data

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi menjadi bidan dengan prestasi belajar asuhan kebidanan ibu hamil pada mahasiswa program studi DIIIkebidanan

0 4 42

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN STUDI KASUS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGGUNAAN PARTOGRAF MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN DI SURAKARTA

1 8 94

Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran E Learning terhadap Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan Komunitas ditinjau dari Motivasi Belajar

1 5 114

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DIV KEBIDANAN TRANSFER UNIVERSITAS KADIRI DI SURABAYA.

0 2 1

HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN IV MAHASISWA KEBIDANAN.

1 2 13

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN PRAKTIK LABORATORIUM TERHADAP PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN II (PERSALINAN) MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN NYAI AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA.

0 0 11

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MATA KULIAH KOMUNIKASI DAN KONSELING DALAM KEBIDANAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR.

0 0 8

PENGARUH METODE ROLE PLAY DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN I DI AKADEMI KEBIDANAN BHAKTI PUTRA BANGSA PURWOREJO ipi86995

0 0 15

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN HAMIL PADA MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA

0 0 10

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN MAHASISWA SEMESTER IV PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20122013 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Asuhan

0 0 9