tersebut. Kerahasiaan informasi siswa di jamin oleh peneliti dan hanya kelompok data tertentu saja yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian.
4.5. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah bentuk pertanyaan subyektif lisan sederhana, terbuka dan bermakna melalui wawancara sebanyak 10
pertanyaan. Kuesioner ini terdiri dari 4 bagian yaitu : pertama data demografi yang berisi identitas responden, kedua kuesioner kebiasaan menonton televisi,
ketiga aktivitas belajar dan keempat prestasi belajar siswa. Untuk memperoleh informasi dari responden, peneliti menggunakan alat
pengumpulan data berupa kuesioner yang disusun sendiri oleh peneliti dengan berpedoman pada konsep dan tinjauan pustaka. Data demografi responden terdiri
dari jenis kelamin, agama, pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua dan kebiasaan menonton televisi.
Bentuk pertanyaan yang peneliti gunakan adalah pertanyaan pilihan berganda dengan pilihan jawaban yang diberikan peneliti kepada siswa yang telah
dipersiapkan sebelumnya, sehingga responden tinggal memilih atau membubuhkan tanda silang X pada pilihan jawaban yang sesuai menurut
responden Arikunto, 2006. Kuesioner tentang kebiasaan menonton televisi terdiri dari 3 pertanyaan tertutup dengan jenis pertanyaan multiple choice dengan
memilih jawaban a, b, c, dan d. setiap kategori pertanyaan dengan jawaban yang benar diberi skor 1 satu dan pertanyaan dengan jawaban yang salah diberi skor 0
nol. Kuesioner tentang aktivitas belajar terdiri dari 3 pertanyaan tertutup dengan jenis pertanyaan multiple choice dengan memilih jawaban a, b, c, dan d. setiap
Universitas Sumatera Utara
kategori pertanyaan dengan jawaban yang benar diberi skor 1 satu dan pertanyaan dengan jawaban yang salah diberi skor 0 nol dan kuesioner prestasi
belajar siswa diambil dari nilai bulanan yaitu bulan oktober dan bulan September dari pihak sekolah.
4.6. Pengukuran Validitas
Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan kemampuan instrumen pengumpalan data untuk mengukur apa yang harus diukur, untuk mendapatkan
data yang relevan dengan apa yang sedang di ukur Demspey, 2002. Pada penelitian ini menggunakan validitas isi. Validitas isi selanjutnya dikonsultasikan
kepada dosen yang kompeten. Setiadi, 2007. Uji validitas isi instrumen yang dilakukan oleh salah satu staf pegawai di Fakultas keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
4.7. Pengukuran Realibilitas
