Pola Asuh Demokrasi Macam – Macam Pola Asuh

Beberapa perilaku dari orangtua yang memakai pola asuh permisif yaitu : peraturan tidak dipaksakan, peraturan tidak di komunikasikan dengan jelas, menyerah pada paksaan, rengekan dan paksaan anak, penerapan disiplin tidak konsisten, tidak menuntut anak untuk mandiri, menerima tingkah laku anak untuk mandiri, menerima tingkah laku anak yang buruk. Sementara itu akibat yang akan muncul pada anak dikarenakan pola asuh permisif orangtua diantaranya : bersikap implusif dan agresif, suka memberontak, kurang memiliki rasa percaya diri dan pengendalian diri, suka mendominasi, tidak jelas arah hidupnya, prestasinya rendah Yusuf, 2009 : 52.

c. Pola Asuh Demokrasi

Tipe pola asuh demokratis adalah tipe asuh yang terbaik dari semua tipe yang ada. Hal ini disebabkan tipe asuh ini selalu mendahulukan kepentingan bersama diatas kepentingan individu anak. Tipe ini adalah tipe asuh orangtua yang tidak banyak menggunakan kontrol terhadap anak. Beberapa ciri dari tipe pola asuh demokrasi adalah sebagai berikut : dalam proses pendidikan terhadap anak, selalu bertitik tolak dari pendapat bahwa manusia adalah mahluk yang termulia di dunia, orangtua selalu berusaha menyelaraskan kepentingan dan tujuan pribadi dengan kepentingan anak, orangtua senang menerima saran, pendapat, dan bahkan kritik dari anak, mentolerir anak ketika membuat kesalahan dan memberikan pendidikan kepada anak agar tidak berbuat kesalahan di masa mendatang, lebih menitikberatkan kerja sama dalam mencapai tujuan dan orangtua selalu berusaha menjadikan anak lebih sukses darinya Djumarah, 2014 : 61. Orangtua yang menerapkan pendekatan demokratis ini, biasanya menawarkan berbagai kehangatan dan menerima tingkah laku asersif anak mengenai peraturan, norma dan nilai – nilai. Mereka biasanya mendengar pendapat si anak, menjelaskan peraturan dalam keluarga serta nilai – nilai yang dianut dan mau bernegosiasi dengan anak. Dengan aturan yang jelas dan konsisten, anak – anak akan belajar mengetahui apa yang diinginkan dan diharapkan orangtua Wahyuning, 2003 : 131. Tipe pola asuh demokratis mengharapkan anak untuk berbagi tanggung jawab dan mampu mengembangkan potensi kepemimpinan yang dimilikinya. Memiliki kepedulian terhadap hubungan antar pribadi dalam keluarga. Meskipun tampak kurang terorganisasi dengan baik, namun gaya ini dapat berjalan dalam suasana yang rileks dan memiliki kecenderungan untuk menghasilkan produktivitas dan kreativitas, karena tipe pola asuh demokrasi ini mampu memaksimalkan kemampuan anak.

d. Pola Asuh Yang Efektif

Dokumen yang terkait

PERAN IBU DALAM MENUMBUHKAN MINAT LITERASI PADA ANAK PRASEKOLAH Peran Ibu Dalam Menumbuhkan Minat Literasi Pada Anak Prasekolah.

1 3 21

PERAN IBU DALAM MENUMBUHKAN MINAT LITERASI PADA ANAK PRASEKOLAH Peran Ibu Dalam Menumbuhkan Minat Literasi Pada Anak Prasekolah.

0 2 17

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Penanaman Karakter Kemandirian Anak (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri).

0 2 25

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Penanaman Karakter Kemandirian Anak (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri).

0 2 11

KEMANDIRIAN WANITA SINGLE PARENT DALAM MENDIDIK ANAK Kemandirian Wanita Single Parent Dalam Mendidik Anak (Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali).

0 2 16

PENDAHULUAN Kemandirian Wanita Single Parent Dalam Mendidik Anak (Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali).

0 2 7

KEMANDIRIAN WANITA SINGLE PARENT DALAM MENDIDIK ANAK Kemandirian Wanita Single Parent Dalam Mendidik Anak (Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali).

0 2 11

PERAN IBU DALAM MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA ANAK

0 0 17

PERAN IBU SINGLE PARENT TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL ANAK DI DESA KALIS RAYA KECAMATAN KALIS KABUPATEN KAPUAS HULU

0 0 13

KEMANDIRIAN WANITA SINGLE PARENT DALAM MENDIDIK ANAK (Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali) oleh

0 0 7