membuat kalimat itu tidak enak didengar. Misalnya, kata makan cocok digunakan dalam kalimat para pekerja bangunan sedang makan nasi ransum kiriman
majikannya. Akan tetapi bersantap yang merupakan sinonim kata itu terasa kurang pas.
Istilah sinonim dipakai karena pertindihan pada kata-kata yang bersinonim itu cukup sehingga menyebabkan kemiripan fungsi kata-kata yang bersinonim itu.
Kata jejaka dan kata duda dalam bahasa Indonesia memiliki banyak kemiripan mengenai ciri-cirinya kecuali dalam status perkawinan. Pertindihan yang tidak
luas itu tidak masuk dalam sinonim karena adanya perbedaan yang mendasar pada kata-kata itu. Memang kedua kata itu memiliki persamaan bahwa yang dimaksud
ialah seorang manusia yang berjenis kelamin laki-laki, tetapi persamaan itu tidak pernah dihiraukan orang, justru perbedaanya yang menjadi pusat perhatian yakni
perbedaan status perkawinannya.
2.1.3 Cerita Upin Dan Ipin
Banyak filem kartun atau anismasi yang berkembang saat ini, salah satunya adalah Filem Upin Dan Ipin. Filem ini berkisahkan tentang kehidupan
sehari-hari pada masa Kanak-kanak. Filem ini sangat diminati oleh Anak-anak dikarenakan gambarnya yang menarik, cerita yang dimainkan dalam filem ini juga
berkisahkan kehidupan sehari-hari, selain itu bahasa yang digunakan juga unik karena menggunakan bahasa asing bahasa Malaysia.
Dalam cerita Upin dan Ipin yang berjudul”Terima Kasih Cikgu” ini menceritakan kepergian Cikgu Jasmin melanjutkan sekolah kejenjang yang lebih
tingi, kepergian Cikgu Jasmin membuat anak-anak merasa sedih dan tidak rela ditinggal pergi Cikgu Jasmin, setelah diberikan penjelasan kepada anak-anak
Universitas Sumatera Utara
akhirnya semua anak-anak mengerti dan semua anak-anak memberi ucapan dan bingkisan terima kasih kepada Cikgu karena selama ini Cikgu telah baik dan
membimbing dengan penuh kesabaran. Cikgu berharap siswa yang ditinggalkannya bisa belajar lebih giat lagi bersama Cikgu baru nantinya agar
menjadi anak yang pintar, berguna dan dapat mewujudkan cita-cita yang mereka dambakan.
Serial animasi Upin dan Ipin yang diproduksi oleh Les’Copaque dari Negara Malaysia. Upin dan Ipin menceritakan tentang pengalaman dua bocah
kembar. Upin dan Ipin merupakan kakak adik kembar 5 tahun yang tinggal bersama kak Rose dan mbak Uda biasa dipanggil Opa di Kampung Durian,
kedua orang tua Upin dan Ipin sedah meninggal dunia sejak mereka masih bayi. Upin dan Ipin bersekolah di sekolah Taman Kanak-kanak Tadika Mesra yang
terletak dikawasan Kampung Durian. Mereka berteman dengan bermacam-macam tingkah lakunya, seperti Mei-mei yang imut dan berkepribadian cerdas, Jarjit Sigh
yang gemar membuat humor dan membuat pantun, Ehsan yang suka menyendiri cerewet, suka makan, Fizi sepupu Ehsan yang penuh keyakinan diri tetapi suka
mengejek orang lain, dan Mail yang berkemampuan untuk berdagang, suka melamun dan mengantuk karena ia berjualan ayam dipasar dan pandai berhitung.
Filem animasi ini juga secara cerdas memotret pluralitas, kerukunan etnis Malaysia. Keberagaman itu ditampilkan dalam sosok teman-teman Upin dan Ipin
yang berasal dari etnis selain Melayu seperti Mei-mei dari keluarga keturunan Cina, Ijat dan Rajoo dari keluarga India dan Susanti dari Jakarta, Indonesia.
Adapun jalan cerita yang dikisahkan dalam filem kali ini yaitu bertajuk Terima Kasih Cikgu, dalam cerita file mini dibagi menjadi 3 bagian, yaitu:
Universitas Sumatera Utara
Bagian 1 : Ikhsan tidur di kelas dan difoto oleh mei-mei. Kemudian Cikgu datang
dan memberikan informasi kepada murid-murid ada Cikgu baru, murid-murid bertanya siapa Cikgu barunya, sebelum Cikgu
memberitahu Cikgu Jasmin menginformasikan bahwa Cikgu Jasmin mau melanjutkan sekolah ke Kuala Lumpur. Anak-anak berkata
kepada Cikgu Jasmin, Cikgu Jasmin kan udah pintar, ngapain belajar lagi, kan sudah pandai, murid pun bersedih dan Cikgu berkata bukan
Cikgu tak sayang tapi Cikgu sambung belajar untuk menambah ilmu. Cikgu pengen jadi Cikgu besar.
Bagian 2: Opa memonton tv. Kemudian upin ipin datang dan berkata kepada
Opa bahwa Cikgu Jasmin pergi ke Kuala Lumpur. Cikgu Jasmin nak pergi belajar Upin ipin bersedih. Opa berkata : kalo kita sayang
Cikgu tunjuk yang kita hargai dia, berterima kasih pada dia. Buatlah sesuatu, akrab-akrab dengan kawan-kawan. Sedih aja tak guna. Ketika
Upin dan Ipin berkumpul dengan temannya, Mail berkata ayam goreng nak sekolah makan ramai-ramai kan senang. Kemudian Upin dan Upin
berkata : kata Opa, kalo kita sayang Cikgu kan buat sesuatu dan mei- mei berkata : betul kata Opa, kita bahagiakan, saya suka, saya suka.
Tak lama kemudian Ikhsan menangis, dia bersedih karena dia sayang sangat sama Cikgu Jasmin, Cikgu mengajarkan sampai pandai baca.
Ikhsan sedih Cikgu pergi. Upin berkata pada Ikhsan jangan sedih, kita buat hadiah sama-sama ya. Kemudian Upin dan Ipin membawa hadiah
Universitas Sumatera Utara
buat Cikgu Jasmin. Cikgu pun datang. Murid – murid berkata : Cikgu Janganlah pergi. Murid-murid pun bersedih.
Bagian 3: Ketika baru masuk sekolah Upin dan Ipin berkenalan dengan Mei-mei.
Mei-mei bingung membedakan Upin dan Ipin, karena Upin ipin adalah saudara kembar. Cikgu menyuruh duduk bersama kawan-
kawan. Kemudian Cikgu menyuruh murid-murid untuk membuat nama di kertas itu. Setelah murid-murid selesai membuat nama mereka
dikertas. Cikgu berkata : bagus, pandai murid-murid Cikgu. Cikgu pun membantu murid-murid yang belum pandai menulis. Tak lama
kemudian, Ikhsan menangis karena dia mengompol di dalam kelas. Setelah itu, Upin memberikan kado pada Cikgu Jasmin dan berkata :
ini dari kami semua, bukalah. Kemudian Cikgu membuka kado tersebut. Cikgu Jasmin berterima kasih dan berpesan kepada murid-
murid : Cikgu harap kamu semua rajin-rajin belajar sampai berjaya, sampai ke university dan Cikgu bangga bahwa yang berjaya adalah
semua murid-murid Cikgu. Bel pun berbunyi dan Murid-murid berkata : terima kasih Cikgu. Hari esoknya Cikgu baru masuk yang bernama
Cikgu melati. Murid-murid senang dengan Cikgu baru tersebut.
2.1.4 Media Televisi
