48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasional. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian
korelasional yang mengukur dua jenis variabel yaitu gaya pengasuhan orangtua tipe
enabling
dan kemandirian anak usia 5-6 tahun. Dengan demikian, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional untuk mengetahui
apakah ada hubungan gaya pengasuhan orangtua tipe
enabling
dengan kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK PKK 63 Tanjungkarang, Patalan, Jetis, Bantul.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat penelitian
Penelitian ini dilakukan di TK PKK 63 Tanjungkarang, Patalan, Jetis, Bantul. Peneliti memilih tempat penelitian di TK PKK 63 Tanjungkarang
disebabkan peneliti menemukan fenomena yang berhubungan dengan kemandirian anak usia 5-6 tahun dan diduga fenomena yang sama juga muncul di
TK lain. 2.
Waktu penelitian Waktu penelitian pada bulan November tahun 2014 sampai bulan Juni
tahun 2015. Pengambilan data penelitian dilakukan pada bulan April tahun 2015.
49
C. Subyek Penelitian
TK PKK 63 Tanjungkarang memiliki dua kelas B yaitu kelas B1 dan kelas B2. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang berarti subyek penelitian
adalah jumlah keseluruhan anggota populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak usia 5-6 tahun yang ada di TK PKK 63 Tanjungkarang dengan rincian
20 anak dari kelas B1 dan 20 anak dari kelas B2 untuk mengetahui kemandirian anak di sekolah. Sumber data atau responden dalam penelitian ini adalah 40
orangtuawali murid anak kelompok B di TK PKK 63 Tanjungkarang untuk mengetahui aspek kognitif dan aspek afektif dalam skala gaya pengasuhan
orangtua tipe
enabling.
D. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Kedua variabel tersebut dijelaskan sebagai berikut:
1. Variabel bebas variabel
Independent
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah gaya pengasuhan orangtua tipe
enabling
X. 2.
Variabel terikat variabel
dependent
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemandirian anak usia 5-6 tahun Y.
50
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Definisi operasional dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Gaya pengasuhan orangtua tipe
enabling
. Gaya pengasuhan orangtua tipe
enabling
terdiri dua aspek, yaitu aspek kognitif dan afektif. Aspek kognitif meliputi: orangtua melibatkan anak dalam
diskusi, memberikan penjelasan suatu persoalan, memberikan alasan suatu tindakan, memberikan kesempatan pada anak untuk bereksplorasi, dan
mempertimbangkan pendapat anak. Sementara itu, aspek afektif meliputi: orangtua mendengar perasaan anak, menerima anak, memberi respon atas
tindakan anak, memberikan penghargaan atas sikap anak, dan memberi batasan ketika membantu anak.
2. Kemandirian anak usia 5-6 tahun.
Kemandirian anak usia 5-6 tahun terdiri dari tiga aspek kemandirian, yaitu kemandirian emosi, kemandirian bertindak, dan kemandirian berpikir. Masing-
masing kemandirian usia 5-6 tahun yang muncul akan dicatat pada saat sebelum pembelajaran, selama pembelajaran, saat bermain bebas, dan setelah
pembelajaran. Kemandirian emosi antara lain: bersalaman dengan orang tua dan masuk kelas sendiri, mengikuti kegiatan
outdoor
kegiatan fisik motorik, mengikuti kegiatan
indoor
mengerjakan tugas di kelas, mencoba mengerjakan tugas sendiri, menunggu dengan sabar ketika mengambil alat tulis, antri saat
mencuci tangan, dan menunggu jemputan. Kemandirian bertindak antara lain: mampu menempatkan sendiri tas di tempat yang disediakan, mampu melepas
sepatu dan meletakkan di rak saat masuk kelas, mampu mengerjakan tugas sendiri
Kategori