Tujuan Perpustakaan Fungsi dan Tugas Perpustakaan Sekolah

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan merupakan salah satu sarana untuk menunjang dan memperlancar proses belajar dan mengajar di sekolah. Dengan adanya perpustakaan di sekolah akan menambah minat baca siswa. Perpustakaan sekolah merupakan sebuah perpustakaan di selenggarakan di sekolah, untuk mendukung kurikulum pendidikan dan pengajaran di sekolah. Menurut Soethimah 1992, 37 adalah: perpustakaan yang ada di sekolah sebagai sarana pendidik untuk menunjang pecapaian tujuan pendidikan prasekolah, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ada pun jenis-jenis perpustakaan sekolah antara lain : 1. Perpustakaan Taman Kanak-Kanak. 2. Perpustakaan Sekolah Dasar SD. 3. Perpustakaan Sekolah Lanjut Tingakat Pertama SLTP. 4. Perpustakaan Sekolah Lanjut Tingakat Atas SMA. Dari urain di atas dapan di nyatakan bahwa perpustakaan sekolah merupakan suatu unit kerja yang berada di sekolah untuk menunjang keberhasilan kurikulim dan proses belajar mengajar di sekolah.

2.1.1 Tujuan Perpustakaan

Bafadal 1992, 5 menyatakan bahwa: Penyelanggaran perpustakaan sekolah bukan hanya mengumpulkan dan menyimpan bahan pustaka, tapi dengan menyelenggarakan perpustakaan sekolah diharapkan dapat membantu siswa siswi dan guru menyelesaikan tugas-tugas dalam proses belajar mengajar, oleh sebab itu segala bahan pustaka yang dimiliki perpustakaan sekolah harus dapat menunjang proses belajar mengajar, maka dalam pengadaan bahwa pustaka hendakanya mempertimbangkan kurikulum sekolah. Universitas Sumatera Utara Perpustakaan sekolah bertujuan menunjang proses belajar mengajar sesuai kurikulum sekolah adalah: 1. Mengembangkan minat, kemampuan dan kebiasan membaca yang menuju kebiasan belajar mandiri. 2. Mengembangakan kemampuan mencari, mengolah serta memaanfatkan informasi. 3. Mendidik murid agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat dan berhasil guna. 4. Memupuk bakat dan minat siswa. 5. Meletakaan dasar-dasar minat kearah belajar mandiri Perpustakaan Nasional RI, 1998, 18 Dari kutipan di atas telah dikatakan bahwa ada hubungan yang erat antara perpustakaan dan pendidikan. Dalam pengadaan bahan pustaka haruslah menunjang kurikulum sekolah, sehingga siswa dapat mencari bahan pustaka sesuai dengan kebutuhannya. Koleksi bahan pustaka berguna untuk menambah informasi dan ilmu pengetahuan yang dapat juga mempertinggi daya serap dan memperluas cakrawala pengetahuan guru dalam sebuah kegiatan. Demikian juga dengan pegawai perpustakaan juga dapat membantu mereka untuk lebih menghayati tugas masing-masing di lingkungan pendidikan. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan perpustakaan sekolah yaitu mempertinggi daya serap dan kemampuan siswa siswi dalam proses pendidikan serta membantu memperluas pengetahuan pustakawan dalam lingkungan pendidikan.

2.1.2 Fungsi dan Tugas Perpustakaan Sekolah

Apabila ditinjau secara umum fungsi perpustakaan sekolah adalah pusat belajar, sebab kegiatan yang paling tampak pada setiap kunjungan murid-murid ke perpustakaan adalah belajar. Baik mengenai masalah yang berhubungan langsung dengan mata pelajaran yang diberi di kelas maupun buku lain yang tidak ada hubungannya dalam mata pelajaran. Perpustakaan harus dapat membantu para pelajar mengasah otak, memperluas dan memperdalan pengetahuan, serta menambah keterampilan. Perpustakaan tersebut juga harus dapat membantu Universitas Sumatera Utara anak-anak dalam menyelesaikan dan menambah wawasan mereka dalam aktifitas- aktifitas mereka sehari-hari. Fungsi perpustakaan menurut Sulistyo-Basuki 1991, 51 adalah: 1. Fungsi edukatif Fungsi perpustakaan sekolah untuk meningkatkan minat baca murid- murid, sehingga teknik membaca semakin dikuasai murid dan menunjang pendidikan sekolah. 2. Fungsi informatif Perpustakaan menyediakan informasi melalui menyediakan buku dan juga non-buku material seperti, majalah, buleting dan alat-alat audio visual. 3. Fungsi tanggung jawab administrasi Perpustakaan sekolah memberikan pinjaman dan pengembalian bahan pustaka yang selalu di catat petugas. Setiap murid yang masuk perpustakaan sekolah, harus menunjukkan kartu anggota dan memberi sanksi atau pelarangan peraturan perpustakaan. Sedangkan menurut Perpustakaan Nasional RI 1999, 5 Perpustakaan sekolah sebagai bagian integral sekolah berfungsi sebagai: 1. Pusat Kegiatan belajar mengajar Pusat sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka untuk mendukung proses belajar mengajar 2. Pusat penelitian sederhana Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka yang bermanfaat untuk melaksanakan penelian sederhana bagi peserta didik. 3. Pusat membaca guna menambah ilmu pengetahuan dan rekreasi. Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka yang bermanfaat untuk menambah wawasan dan memperdalam ilmu pengetahuan serta rekreasi intelektual bagi peserta didik dan tenaga kependidikan. Universitas Sumatera Utara Perpustakaan sekolah sebagai perangkat pendidikan dan terpadu dalam sistem kurikulum, mempunyai fungsi sebagai berikut: a. Menghimpun informasi untuk kebutuhan belajar mengajar. b. Menyediakan sumber rujukan yang efektif untuk kegiatan belajar mengajar. c. Meletakkan dasar-dasar belajar mandiri. d. Mendidik siswa mampu mencari dan mengolah informasi sesuai kebutuhan. e. Melaksanakan layanan perpustakaan sehingga siswa dan pengajar terbiasa memakai fasilitas perpustakaan, yang selanjutnya sebagai bekal pengetahuan untuk mendidik lebih lanjut. Pengelola Perputastakaan Sekolah Menengah Umum, 1998, 1 Dari uraian di atas dapat di simpulkan bahwa fungsi perpustakaan sekolah adalah membantu para sisiwa didalam proses mengajar di sekolah. Meningkatkan minat, menambah wawasan dan memperdalam ilmu pengetahuan serta sebagai rekreasi bagi siswa.

2.1.3 Srtuktur Organisasi