G. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian dilakukan dengan menggunakan teknik penilaian autentik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Untuk menilai aspek
sikap digunakan teknik observasi dengan menggunakan rubrik, aspek pengetahuan dengan tes uraian, dan aspek keterampilan dengan observasi.
1. Penilaian Sikap
a. Teknik penilaian
: Observasi b.
Bentuk Instrumen : Lembar observasi
No Nama
Sikap Spiritual Sikap Sosial
Jumlah Nilai
Menghayati Karunia Tuhan
Tanggung Jawab
Kerjasama 1-4
1-4 1-4
Keterangan Nilai sikap peserta didik = julah yang diperoleh dibagi 3
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik penilaian
: Tes tertulis b.
Bentuk instrumen : Tes Uraian
c. Indikator
: 1.
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian geostrategis Indonesia 2.
Peserta didik mampu menjelaskan keuntungan masyarakat Indonesia yang terletak di posisi geostrategis
3. Peserta didik mampu menjelaskan keuntungan letak Indonesia yang
berada di antara dua benua dalam bidang ekonomi 4.
Peserta didik mampu menjelaskan keuntungan letak Indonesia yang berada di antara dua samudera dalam bidang transportasi
5. Peserta didik mampu menjelaskan mengapa letak Indonesia
dikatakan strategis
No Butir Pertanyaan
1 Apa pengertian geostrategis Indonesia?
2 Apakah keuntungan yang dirasakan masyarakat Indonesia terletak di
posisi geostrategis?
3 Indonesia terletak di dua benua. Apa keuntungannya di bidang ekonomi?
4 Indonesia terletak di dua samudera. Apa keuntunganya di bidang
transportasi? 5
Mengapa letak Indonesia dikatakan strategis? Keterangan
Skor tiap nomor adalah 2, Nilai Pengetahuan = jumlah nilai yang diperoleh
No Kunci Jawaban
Skor
1 Geostrategis Indonesia adalah letak silang Indonesia yang
berada diantara dua benua yaitu benua Asia dan Benua Australia serta berada di dua samudera yaitu samudera Hindia
dan samudera Pasifik. 2
2 -
Memiliki jalur ekspor dan impor yang luas -
Memiliki banyak bahasa yang beragam -
Menjadi jalur transit kapal internasional 2
3 Menjadi jalur pelayaran dan perdagangan dunia baik dari
Eropa menuju Asia Timur maupun sebaliknya serta dari Asia Timur menuju Australia dan Selandia Baru maupun sebaliknya
sehingga banyak barang-barang yang berasal dari dunia luar yang menjadikan Indonesia menjadi pasar produk-produk
dunia 2
4 Indonesia menjadi jalur pelayaran bagi kapal-kapal yang
berdagang sehingga banyak kapal yang singgah baik membawa ataupun menjual barang di Indonesia
2
5 Letak Indonesia dikatakan strategis karena berada di jalur lalu
lintas perdagangan Internasional baik dari Asia, Eropa maupun Australia. Perdagangan dunia tersebut akan melewati wilayah
Indonesia baik dari darat, laut maupun udara. 2
Jumlah 10
3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian
1 Penilaian Produk
2 Observasi
b. Bentuk Instrumen
1 Rubrik penilaian produk
2 Lembar observasi
No Nama
Siswa Kontribusi
pembuatan materi
diskusi Kejelasan
materi presentasi
Penyajian materi
secara menarik
Kemampuan berkomunika
si presentasi Total
Skor 1
2 3 4 1
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Keterangan Nilai terentang antara 1-4
1 = Kurang 2 = Cukup
3 = Baik 4 = Amat Baik
Nilai = Jumlah Nilai dibagi 4
Mengetahui Guru Pembimbing
Sumilah, S.Pd NIP : 19730210 199802 2 004
Sentolo, 11 Agustus 2014 Mahasiswa PPL Mata Pelajaran IPS
Muhammad Hartanto NIM : 11416241010
Kategori