31
5 Bagaimana cara anda menyaring bahan persiapan PPL PAK Paroki
dari internet? 6
Katekese Umat model apa saja yang membutuhkan internet sebagai sarana persiapannya?
7 Tahap apa saja dalam membuat persiapan dan pelaksanaan katekese
model SCP yang memerlukan fasilitas internet untuk membuatnya?
B. Laporan Hasil Penelitian
Setelah mengadakan penelitian dengan kuesioner terbuka dan kuesioner tertutup. Penulis memaparkan data hasil penelitian yang diperoleh dari
pengumpulan kuesioner yang disebar pada mahasiswa IPPAK – USD yang baru
saja mengadakan Karya Bakti Paroki. Data disajikan menurut masing-masing indikator.
Tabel 1 Penggunaan internet bagi mahasiswa IPPAK N-36
No Pernyataan
Jawaban Sangat
setuju Setuju
Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak
setuju
Jml Jml
Jml Jml
Jml
1 Internet sangat perlu digunakan dalam
hidup sehari-hari. 8
22 21
58 5
14 2
6 -
- 2
Internet merupakan gudang informasi yang anda butuhkan.
8 22
23 64
1 3
4 11
- -
3 Internet menyediakan banyak cara untuk
berinteraksi antar penggunanya 8
22 24
67 3
8 1
3 -
- 4
Saya menggunakan internet setiap hari. 3
8 13
36 8
22 11
31 1
3
32
Tabel 1 menggambarkan bahwa: Jumlah responden yang mengatakan setuju bahwa internet sangat perlu
digunakan dalam kehidupan sehari-hari 58, sangat setuju 22, ragu-ragu 14 dan 6 menyatakan tidak setuju.
Jumlah reponden yang menyatakan setuju bahwa internet merupakan gudang informasi yang mereka butuhkan 64, sangat setuju 22, tidak setuju 11 dan
3 menyatakan ragu-ragu. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet menyediakan
banyak cara untuk berinteraksi antar penggunanya 67, sangat setuju 22, ragu- ragu 8 dan 3 menyatakan tidak setuju.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa mereka menggunakan internet setiap hari 36, tidak setuju 31, ragu-ragu 22, sangat setuju 8 dan
3 menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel 2 Sarana internet yang sering digunakan oleh mahasiswa N-36
No Pernyataan
Jawaban Selalu
Sering Kadang-
kadang Jarang
Tidak pernah
Jml Jml
Jml Jml
Jml
5 Saya membuka facebook
- -
6 17
20 55
9 25
1 3
6 Saya membuka youtube
- -
3 8
19 53
14 39
- -
7 Saya
menggunakan internet
untuk chatting dengan pengguna internet lain.
1 3
9 25
21 58
5 14
- -
Tabel 2 menyatakan bahwa: Jumlah responden yang menyatakan bahwa kadang-kadang mereka membuka
facebook 55, jarang 25, sering 17 dan 3 menyatakan tidak pernah.
33
Jumlah responden yang menyatakan bahwa kadang-kadang mereka membuka youtube 53, jarang 39 dan 8 menyatakan sering.
Jumlah responden yang menyatakan bahwa kadang-kadang mereka menggunakan internet untuk chatting dengan pengguna internet lain 58, sering
25, jarang 14 dan 3 menyatakan selalu.
Tabel 3 Fungsi internet yang diperoleh mahasiswa IPPAK dalam kuliah N-36
No Pernyataan
Jawaban Sangat
setuju Setuju
Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak
setuju
Jml Jml
Jml Jml
Jml
8 Internet memberikan berita yang aktual
5 14
20 55
11 31
- -
- -
9 Internet adalah media yang menarik
untuk mencari informasi 7
19 27
75 2
6 -
- -
- 10
Internet salah satu sarana pendidikan. 6
17 23
64 7
19 -
- -
- 11
Internet merupakan sarana komunikasi yang paling sering saya gunakan
2 5
18 50
12 34
4 11
- -
12 Internet memberikan dokumen yang anda
butuhkan 3
8 23
64 8
22 1
3 1
3 13
Internet mempermudah
anda dalam
menyelesaikan tugas kuliah. 4
11 23
64 7
19 1
3 1
3 14
Internet dapat
digunakan untuk
memperkembangkan ilmu tentang agama penggunanya.
4 11
15 41
14 39
2 6
1 3
Tabel 3 menyatakan bahwa: Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet memberikan berita
yang aktual 55, ragu-ragu 31 dan 14 menyatakan sangat setuju. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet adalah media yang
menarik untuk mencari informasi 75, sangat setuju 19 dan 6 menyatakan ragu-ragu.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet merupakan salah satu sarana pendidikan 64, ragu-ragu 19 dan 17 menyatakan sangat setuju.
34
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet merupakan sarana komunikasi yang paling sering mereka gunakan 50, ragu-ragu 34, tidak setuju
11 dan 5 menyatakan sangat setuju. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet memberika
dokumen yang mereka butuhkan 64, ragu-ragu 22, sangat setuju 8, tidak setuju 3 dan 3 menyatakan sangat tidak setuju.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet memudahkan mereka dalam menyelesaikan tugas kuliah 64, ragu-ragu 19, sangat setuju
11, tidak setuju 3 dan 3 menyatakan tidak setuju. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet dapat
memperkembangkan ilmu tentang agama penggunanya 41, ragu-ragu 39, sangat setuju 11, tidak setuju 6 dan 3 menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel 4 Internet dalam PPL PAK Paroki N-36
No Pernyataan
Jawaban Sangat
setuju Setuju
Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak
setuju
Jml Jml
Jml Jml
Jml
15 Internet diperlukan dalam persiapan PPL
PAK PAROKI. 3
8 25
69 6
17 1
3 1
3 16
Internet diperlukan dalam pelaksanaan PPL PAK Paroki
4 11
19 53
10 28
3 8
- -
17 Internet diperlukan dalam evaluasi PPL
PAK Paroki 3
8 7
19 20
56 5
14 1
3
Tabel 4 menyatakan bahwa:
35
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet diperlukan dalam persiapan PPL PAK Paroki 69, ragu-ragu 17, setuju 8, tidak setuju 3 dan
3 menyatakan sangat tidak setuju. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet diperlukan dalam
pelaksanaan PPL PAK Paroki 53, ragu-ragu 28, sangat setuju 11 dan 8 menyatakan tidak setuju.
Jumlah responden yang menyatakan ragu-ragu bahwa internet diperlukan dalam evaluasi PPL PAK Paroki 56, setuju 19, tidak setuju 14, sangat setuju
8 dan 3 menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel 5 Fungsi internet yang diperoleh mahasiswa IPPAK dalam memepersiapkan
PPL PAK Paroki N-36 No
Pernyataan Jawaban
Sangat setuju
Setuju Ragu-
ragu Tidak
setuju Sangat
tidak setuju
Jml Jml
Jml Jml
Jml
18 Internet menyediakan informasi keadaan
konkrit umat Katolik saat ini. -
- 21
58 8
22 5
14 2
5 19
Media yang dibutuhkan dalam persiapan PPL PAK Paroki dapat dijumpai di
internet. 7
19 25
70 3
8 1
3 -
- 20
Internet menyediakan informasi renungan harian yang dibutukan dalam membuat
persiapan PPL PAK Paroki 8
22 24
67 4
11 -
- -
- 21
Internet menyediakan filmvideo yang dapat digunakan dalam PPL PAK Paroki
13 36
22 61
1 3
- -
- -
22 Internet memberikan informasi tentang
kalender Liturgi 11
30 24
67 1
3 -
- -
- 23
Internet memberikan maksud yang tepat tentang bacaan kitab suci yang kita
gunakan. 7
19 19
53 8
22 1
3 1
3
36
Tabel 5 menyatakan bahwa: Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet menyediakan
informasi keadaan konkrit umat Katolik saat ini 58, ragu-ragu 22, tidak setuju 14 dan 5 menyatakan sangat tidak setuju.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa media yang dibutuhkan dalam persiapan PPL PAK Paroki dapat dijumpai di internet 70, sangat setuju
19, ragu-ragu 8 dan 3 menyatakan tidak setuju. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet menyediakan
informasi renungan harian yang dibutuhkan dalam membuat persiapan PPL PAK Paroki 61, sangat setuju 22 dan 11 menyatakan ragu-ragu.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet menyediakan film video yang dapat digunakan dalam PPL PAK Paroki 61, sangat setuju 36 dan
3 menyatakan ragu-ragu. Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet memberikan
informasi tentang kalender Liturgi 67, sangat setuju 30 dan 3 menyatakan ragu-ragu.
Jumlah responden yang menyatakan setuju bahwa internet memberikan maksud yang tepat tentang bacaan kitab suci yang kita gunakan 53, sangat
setuju 19, ragu-ragu 22, tidak setuju 3 dan 3 menyatakan sangat tidak setuju.
37
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian melalui kuesioner yang telah dibagikan kepada responden, maka akan dibahas menurut variabel yang terungkap sesuai dengan
pemahaman penulis sendiri. Setelah mengolah data penelitian ini, penulis juga menyampaikan pembahasan hasil penelitian. Adapun pembahasan hasil penelitian
tersebut adalah sebagai berikut:
1. Pembahasan hasil penelitian dengan kuesioner tertutup
a. Peranan Penggunaan Internet bagi Mahasiswa IPPAK
Internet sangat dibutuhkan sekali oleh mahasiswa IPPAK, karena internet membantu dalam menyelesaikan macam-macam tugas kuliah. Mahasiswa tanpa
internet mungkin akan kesulitan dalam mengerjakan tugas-tugas perkuliahan. Manfaat internet yang didapat oleh mahasiswa antara lain cepat dalam pencarian
informasi dan mempermudah komunikasi antar penggunanya. Apabila mahasiswa tidak menggunakan internet, mereka akan kesulitan dalam mencari informasi dan
lambat untuk mengetahui kemajuan yang sedang berkembang. Maka dari itu setiap mahasiswa perlu menggunakan internet untuk mengembangkan
pengetahuannya tentang perkembangan dunia luas. Hasil penelitian dengan kuesioner pada no item 1,2,3, dan 4 menunjukan hasil
yang baik. Dari hasil yang diperoleh lewat kuesioner menunjukan prosentase sebesar 40 sampai dengan 80. Dengan demikian mahasiswa mengerti tentang
kegunaan internet, namun mahasiswa tidak semua menggunakan internet setiap hari.
38
b. Sarana internet yang sering digunakan oleh mahasiswa
Sarana dalam internet berupa media sosial, sumber informasi, dan juga komunikasi. Melalui facebook, penggunanya dapat berbagi pengetahuan dan
saling berkomunikasi. Youtube menyediakan macam-macam bentuk video pengetahuan atau pun cara lain untuk berkomunikasi. Dibanyak media sosial lain
juga terdapat media chatting dalam bentuk tulisan, gambar, bahkan komunikasi langsung melalui webcam. Dalam hal ini internet berguna sebagai sumber
pengetahuan dan alat komunikasi para penggunanya. Hasil penelitian dengan kuesioner pada no item 5,6, dan 7 menunjukan hasil
yang kurang baik. Dari hasil yang diperoleh dari kuesioner menunjukan prosentase sebesar 30 sampai dengan 60. Dengan demikian dapat diketahui
bahwa mahasiswa jarang menggunakan internet sebagai sarana untuk berkomunikasi dan mencari pengetahuan melalui media sosial.
c. Fungsi Internet yang diperoleh Mahasiswa IPPAK dalam Kuliah
Fungsi internet yang sangat penting yang dapat digunakan oleh mahasiswa IPPAK dalam kuliah adalah sebagai gudang informasi, mengetahui berita,
pendidikan, dan komunikasi. Semua hal tersebut dapat digunakan sebagai salah satu cara oleh mahasiswa IPPAK untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas
kuliannya. Dari fungsi tersebut internet memiliki banyak cara untuk membantu para mahasiswa dalam menyelesaikan studi mereka.
Dari hasil penelitian dengan kuesioner pada no item 8,9,10,11,12,13, dan 14 menunjukan hasil yang baik. Dari hasil yang diperoleh dari kuesioner menunjukan
39
prosentase 40 sampai dengan 80. Dengan demikian dapat diketahui bahwa mahasiswa mengerti dan tahu cara menggunakan fungsi internet dengan baik
untuk menunjang kegiatan kuliah mereka.
d. Internet dalam PPL PAK Paroki
PPL PAK Paroki dalam mata kuliah diadakan dalam 3 tahap yaitu: persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Dari pernyataan tersebut, maka kita akan mengetahui
apakah internet diperlukan dalam tahap tersebut. Dari hasil penelitian dengan kuesioner pada no item 15, 16, dan 17
menunjukan hasil yang cukup baik. Dari hasil yang diperoleh dari kuesioner menunjukan prosentase 50 sampai dengan 70. Dengan demikian dapat
diketahui bahwa mahasiswa membutuhkan internet dalam tahap PPL PAK Paroki, sementara dalam tahap evaluasi, internet tidak terlalu dibutuhkan.
e. Fungsi internet yang diperoleh mahasiswa IPPAK dalam
memepersiapkan PPL PAK Paroki
Internet memiliki banyak fungsi dalam PPL PAK Paroki yang diperoleh oleh mahasiswa. Fungsi yang diperoleh mahasiwa adalah sumber informasi dan
sumber media. Informasi yang diperoleh antara lain adalah keadaan konkret umat Katolik saat ini, renungan harian, mengetahui kalender liturgi dan informasi
tentang maksud dari bacaan kitab suci. Media yang diperoleh dari internet berupa cerita renungan dan video film yang digunakan dalam pelaksanaan PPL PAK
Paroki. Internet memiliki peran sebagai penyedia informasi dan media yang
