110
Indah Apriyanti, 2014 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Skor gain normal ini diiterpretasikan untuk menyatakan kriteria peningkatan hasil belajar siswa. Berikut adalah kriteria penigkatan pembelajaran
berdasarkan nilai rat-rata gain ternormalisasi :
TABEL 3.12 KRITERIA KATEGORI PENINGKATAN PEMBELAJARAN
Gain Ternormalisasi
Kriteria
0,00
h
≤ 0,30
Rendah 0,30
h
≤ 0,70
Sedang 0,70
h
≤ 1,00
Tinggi Hake, 1998:64
3.2.8.1 Uji Normalitas Data
Uji normalitas data ini bertujuan untuk menguji apakah data yang diuji itu berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji distribusi
chi-kuadrat.
Adapun langkah-langkah pengolahan datanya sebagai berikut : a.
Menentukan rentang skor r =
��慜 �
� −
� � Nana Sudjana, 1992:47
b. Menentukan banyak kelas interval k
= 1 − 3.3 log
Nana Sudjana, 1992:47 c.
Menentukan panjang kelas interval p =
d. Membuat tabel distribusi frekuensi
e. Menghitung Mean rata-rata X
= =
�
� � �−
�−1
�
� �−
�−1
Nana Sudjana, 1992:67
Keterangan :
111
Indah Apriyanti, 2014 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
M = mean rata-rata F
i
= frekuensi yang sesuai dengan tanda kelas X
i
X
i
= tanda kelas interval atau nilai tengah dari kelas interval f.
Menentukan simpangan baku SD � =
�
� �
−
2
−1
Keterangan : S = simpangan baku standard deviasi
= mean rata-rata F
i
= frekuensi yang sesuai dengan tanda kelas X
i
X
i
= tanda kelas interval atau nilai tengah dari kelas interval n = jumlah responden
g. Menghitung harga baku Z
=
− �
Ngalim Purwanto, 2001:104
Keterangan : Z = harga baku
K = batas kelas = mean rata-rata
S = simpangan baku h.
Menghitung luas interval L
i
L
i
= L
1
– L
2
Keterangan : L
1
= nilai peluang baris atas L
2
= nilai peluang baris bawah i.
Menghitung frekuensi ekspektasi harapan e
i
�
=
�
. �筽
�
j. Menghitung Chi-Kuadrat χ
2
112
Indah Apriyanti, 2014 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
�
2
=
� �
2 �
Suharsimi Arikunto, 2009:259 Keterangan :
χ
2
= chi kuadrat hitung
�
= frekuensi ekspetasi harapan
�
= frekuensi data yang sesuai dengan tanda kelas x
t
Hasil perhitungan �
2
hitung
selanjutnya dibandingkan dengan �
2
tabel
dengan ketentuan sebagai berikut :
1 Tingkat kepercayaan 95
2 Derajat kebebasan dk = k – 1
3 Apabila �
2
hitung
�
2
tabel
berarti data berdistribusi normal
3.2.8.2 Uji Homogenitas Data
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui varians populasi, apakah populasi mempunyai varians yang sama atau berbeda dengan langkah-langkah
sebagai berikut : a.
Membuat tabel skor dari dua kelompok data b.
Pengujian varians digunakan uji F dengan rumus sebagai berikut � =
� �
� c.
Mengkonsultasikan harga F
hitung
di atas pada tabel F dengan derajat kebebasan dk pembilang k-1 dan dk penyebut k-1 dengan tarap kesalahan
ditetapkan 1 . Jika diperoleh harga F
hitung
F
tabel
maka dikatakan bahwa data tersebut homogen.
3.3 Pengujian Hipotesis
