Tujuan dan Fungsi Kemampuan Motorik Halus

24 5 Menahan barang yang dipegangnya. 6 Memegang benda kecil dengan telunjuk dan ibu jari 7 Menunjuk titik tertentu misalnya mata boneka 8 Membuka lembaran bukumajalah 9 Mengangkat kaki dan memain jari tangan di depan mata 10 Mengangkat kepala ketika ditengkurapkan 11 Duduk dengan bantuan dan kepala tegak 12 Mengangkat dada pada saat tengkurap dengan bertumpu pada tangan 13 Mencoba merangkak 14 Duduk tanpa ditopang 15 Mencoba berdiri sendriri dengan berpegangan 16 Berjalan jika dipegangberpegangan Program kegiatan pengembangan kemampaun motorik anak usia dini umur 0-1 tahun: a. Meletakkan bola berwarna mencolok atau benda yang berbunyi seperti mainan kerincingan atau boneka kecil berjarak kurang lebih 1 meter di depan anak diharapkan anak mengambilnya, melemparnya, menahannya, menunjuk titik yang menarik perhatiannya. b. Menggantungkan benda yang menarik perhatian seperti mainan keringcingan diatas dengan jarak hampir terjangkau dengan jangkauan tangan anak, diharapkan anak akan berusahan menjangkau baik dengan tangan maupun kaki, tapi karenan tidak terjangkau, anak memainkan jari tangan dan kaki didepan mata. c. Anak tengkurap, diharapkan anak mengangkat kepala dan dada dengan bertupu pada tangan d. Membantu anak duduk, dharapkan anak mengangkat kepala dan dada dengan bertumpu pada tangan. 25 e. Meletakkan benda yang menarik perhatin kurang lebih 1 meter didepannya, diharapkan anak menrangkak mencapai benda tersebut. f. Membantu anak duduk pada tempat yang aman dan tidak ada sandarannya, diharapkan anak dapat duduk tanpa ditopang. g. Membantu anak berdiri didekat tempat yang ada pegangannya, diharapkan anak dapat berdiri dengan berpegang. h. Dimasukkan anak ke dalam mainan yang beroda dan ada tempat pegangan, diharapkan anak dapat berjalan dengan berpegangan pada tempat pegangan tangan. i. Mainan yang menarik perhatian anak diletakkan di atas kepalnya, diharpakan anak dapat menolehkan matanya ke kiri dan ke kanan. 2. Program pengembangan kemampaun motorik anak usia dini umur 1-2 tahun Karateristik kemampaun motorik anak usia dini umur 1-2 tahun : a Meletakkan tutup gelas di atas gelas b Mencoret-coret c Menyusun balok dua sampai tiga balok d Mencoba makana sendiri dengan sendok atau membuka buku e Senang mendengarkan musik dan mengikuti irama f Latian berjalan tanpa dipegang g Berjalan mantap h Berjalan mundur satu sampai tiga langkah i Berlari tanpa jatuh j Naik turun tangga dengan berpegangan k Memanjat kursi orang dewasa, merangkak naik tangga l Mulai meloncat dan melompat walaupun sederhana 26 Program kegiatan pengembangan kemampaun motorik anak usia dini umur 1-2 tahun: a. Meletakkan tutup gelas dan gelas di depan anak, diharpkan anak meletakkan tutup gelas di atas gelas. b. Memberikan spidol warna dan kertas, diharpkan anak mengambil spidol dan mencoret-coret kertas tersebut. c. Memberikan beberapa balok berwarna, diharapkan anak menyusun balok tersebut sebanyak 2-3 balok. d. Meletakkan makanan dengan sendok di depan anak. Diharapkan anak mengambil makanan dengan sendok dan memasukkan ke mulut. e. Meletakkan buku bergambar menarik bagi anak-anak, diharapkan anak membuka buku tersebut. f. Menyediakan suara-suaran yang berirama teratur musik atau memasang tape recordeer , diharapkan anak menggerakan anggota badannya mengikuti irama musik. g. Membimbing anak untuk berjalan mundur, diharapkan anak tergerak untuk bisa berjalan mundur h. Anak dilombakan untk meraih benda kurang lebih 2 meter di depannya, diharapkan anak memperpendek waktu dengan berlari. i. Meletakkan benda-benda yang menarik perhatiannya di tangga ke tiga dengan ketinggian lebih rendah dari ukurang kakinya, diharapkan anak naik dua tangga dan meraih benda tersebut kemudian turun kembali sambil membawa benda itu.

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE DENGAN BAHAN BEKAS PADA ANAK Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Dengan Bahan Bekas Pada Anak Kelompok

0 3 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM KEGIATAN MERONCE Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Pemberian Tugas Dalam Kegiatan Meronce Dengan Media Bahan Alam Di Kelompok B TK Pertiwi

0 1 11

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 1 16

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MOJODOYONG I Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 2 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE MANIK-MANIK Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce Manik-Manik Di Kelompok B Tk Pertiwi Jagoan Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 15

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Meronce Pada Kelompok A TK Aisyiyah Joton I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Pada Anak Kelompok A TK Pertiwi Sidomulyo Delanggu Klaten Semester I Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 15

MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE BAHAN ALAM.

4 57 35

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN RECORDER.

0 3 55

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS PADA KELOMPOK B4 DI TK MASJID SYUHADA YOGYAKARTA.

1 7 126