Program kerja Komite Sekolah
c Modus
Modus adalah suatu skor atau nilai yang mempunyai frekuensi paling banyak; dengan kata lain, skor atau nilai yang memiliki frekuensi maksimal
dalam distribusi data. Dari data di atas diketahui modus untuk variabel X 59 dengan jumlah
frekuensi 6. Dari hasil penelitian, diperoleh skor data Peran Komite Sekolah dengan
jumlah sampel 44 guru diperoleh nilai dengan rentang antara 28-70, nilai rata- rata sebesar 54,06, nilai median sebesar 22, nilai modus sebesar 59 dan. Tes
tersebut meliputi: Peran Komite Sekolah sebagai badan pertimbangan, badan pendukung, badan pengontrol, dan badan penghubung.
Selanjutnya untuk mengetahui kecenderungann Peran Komite Sekolah, digunakan nilai rata-rata skor. Untuk mendapatkan nilai tersebut digunakan
cara sebagai berikut:
Rentang Kelas:
R = 1+ nilai terbesar . nilai terkecil =1+70 -28
= 71-28 = 43
Kelas Interval:
K = 1+ 3,3 log n = 1+3,3. 1,64
= 6.41 =6
Panjang Kelas:
P= R = 43 = 7 K 6
Kategori Penilaian: Batas Kelompok bawah sedang: Mean-SD = 54 - 8,26 = 45,74
Batas Kelompok sedang atas : Mean + SD = 54 + 8,26 = 62,26 Batas Terrendah adalah nilai yang kurang dari kelompok bawah 45,74
Adapun kecenderungan tersebut dibagi dalam tiga kategori baik, sedang, kurang, dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.6
Kategori Penilaian Peran Komite Sekolah
Skor Kategori
Jumlah Presentase
62,26 Baik
3 6,82
45,74-62.26 Sedang
38 86,36
45,74 Kurang
3 6,82
Dengan melihat tabel, dan dengan menggunakan kategori penilaian diatas, maka kecendrungan Peran Komite Sekolah adalah sebagai berikut: kategori
baik 3 guru 6,82, kategori sedang 38 guru 86,36, kategori lurang 3 guru 6,82,. Ini berarti sebagian besar Peran Komite Sekolah di SMKN 1
Depok dalam kategori Sedang.