trauma 3. Tidak tahu 0
Kapan waktu untuk
membawa anak ke
dokter gigi Masa atau waktu untuk
membawa anak berobat ke dokter gigi
1. Segera setelah terjadi trauma 1
2. Setelah pulang dari sekolah
3. Setelah orang tua selesai kerja 0
4. Tidak tahu 0 Ordinal
Nilai Maksimal 10 100
Setiap soal kemudian dihitung rerata pengetahuan jawaban yang benar dibagi dengan jumlah soal. Jawaban benar diberikan bobot 1 dan jawaban yang salah diberikan
bobot 0. Rerata pengetahuan sebelum dan setelah penyuluhan bagi jawaban benar dan salah ditabelkan secara setiap soal yang dijawab oleh 80 guru. Setelah rerata diperoleh
baik pretest dan posttest, kemudian dibandingkan apakah ada perbaikan atau tidak. Kriteria penilaian pengetahuan guru :
a. Baik : 8 – 10 80 - 100
b. Sedang : 4 – 7 40 - 79
c. Buruk : 0 – 3 0 - 39
3.6 Cara Pengumpulan Data
Penyuluhan dilakukan dengan menggunakan poster bergambar. Formulir pencatatan yang digunakan adalah kuesioner. Pengumpulan data dilakukan dengan
survei lapangan dengan mengunjungi responden. Data identitas responden diperoleh dengan mendapatkan persetujuan Informed Consent dan memberikan kuesioner kepada
responden dan diisi langsung oleh responden, selanjutnya responden akan menerima penyuluhan dua arah two way method selama 60menitoleh peneliti tentang trauma gigi
dan manajemen emerjensi. Setelah penyuluhan, responden diberi kesempatan bertanya dan akhirnya, kuesioner yang sama diberikan tetapi hanya soal dari bagian III ditanyakan.
Secara singkat, data demografi umum dikumpulkan. Responden akan ditanyakan mengenai pengetahuan tentang perawatan emerjensi dengan fokus khusus pada
bagianberikut: a. Sejarah masa lalu kejadian trauma pribadi gigi.
b. Pengetahuan umum tentang gigi. c. Pengetahuan khusus tentang avulsi, fraktur, luksasi dan cara transportasi gigi
avulsi gigi, gigi patah dan berubah posisi. Semua data yang diperoleh dari penilaian jawaban kuensioner yang telah dijawab
oleh responden disajikan dalam bentuk tabel.
3.7 Pengolahan dan Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan menggunakan software SPSS versi 16.0, tes Kruskal-Wallis dan Mann-Whitney digunakan untuk membandingkan pengetahuan guru
sebelum dan setelah penyuluhan dan aspek karakteristik guru yaitu jenis kelamin, usia, masa kerja dan mata pelajaran. Tes Wilcoxondigunakan untuk mendapatkan rerata
pengetahuan sebelum dan setelah penyuluhan dilakukan. Tingkat signifikansi yang ditetapkan sebesar p
≤ 0,05.
3.8 Etika Penelitian
Etika penelitian dalam penelitian ini mencakup hal sebagai berikut: 1. Lembar Persetujuan Informed Consent
Peneliti meminta secara sukarela kepada responden penelitian untuk berpartisipasi dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Bagi responden yang setuju, dimohon
untuk menandatangani lembar persetujuan penelitian untuk berpartisipasi dalam kegiatan penelitian.
2. Kerahasiaan Confidentiality
Data yang terkumpul dalam penelitian ini dijamin kerahasiannya oleh peneliti, karena itu data yang ditampilkan dalam bentuk data kelompok bukan data pribadi
masing-masing responden. 3. Kelayakan Etik Ethical Clearance
Peneliti mengajukan surat permohonan kepada ketua tim kelayakan etik disertai dengan proposal penelitian karena penelitian ini melibatkan mahluk hidup yaitu manusia.
Kelayakan etik adalah keterangan tertulis yang menyatakan bahwa penelitian layak dilaksanakan setelah memenuhi persyaratan tertentu.
BAB 4 HASIL PENELITIAN
