Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

8 perkembangan yang optimal, sehingga tidak menghambat prestasi akademik siswa. Hubungan antara keaktifan ektrakurikuler dengan kedisiplinan belajar dan prestasi akademik siswa termasuk dalam bidang garapan bimbingan dan konseling pada bidang bimbingan karier karema pelayanan bimbingan dan konseling ditujukan untuk mengenal potensi diri, mengembangkan dan memantapkan pilihan karier siswa, mempersiapkan diri menghadapi dunia pekerjaan, pemilihan lapangan pekerjaan atau jabatan profesi tertentu serta membekali diri agar siap memangku jabatan tersebut dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan dari lapangan pekerjaaan yang akan dimasuki. Berdasarkan uraian di atas maka peneliti bermaksud melakukan penelitian dengan judul “Hubungan Antara Keaktifan Ektrakurikuler dengan Kedisiplinan Belajar dan Prestasi Akademik Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan pada latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut: 1. Siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro kurang disiplin dalam membagi waktu antara kegiatan ekstrakurikuler dan belajar. 2. Terdapat anggapan yang salah pada siswa dimana siswa beranggapan apabila mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat menggangu aktivitas belajarnya. 3. Siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro malas mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. 9 4. Nilai rata-rata prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N Purwantoro mayoritas sebesar 69,37 berada di bawah batas kriteria ketuntasan minimal KKM, adapun standar yang ditetapkan yaitu 70.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas banyak faktor yang berhubungan dengan keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Oleh karena itu, peneliti membatasi masalah dalam penelitian ini pada hubungan antara keaktifan ektrakurikuler dengan kedisiplinan belajar dan prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah di atas, maka masalah- masalah dalam penelitian ini yaitu: 1. Apakah terdapat hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dengan kedisiplinan belajar siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro? 2. Apakah terdapat hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dengan prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro? 3. Apakah terdapat hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler secara bersama- sama dengan kedisiplinan belajar dan prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dengan kedisiplinan belajar siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro. 10 2. Hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dengan prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro. 3. Hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler secara bersama-sama dengan kedisiplinan belajar dan prestasi akademik siswa kelas VIII di SMP N 1 Purwantoro.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PURWANTORO 2009 2010

0 3 115

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP N 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 4 20

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X Hubungan Antara Kedisiplinan Siswa Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X Hubungan Antara Kedisiplinan Siswa Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DENGANPRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMP NEGERI 2 Hubungan antara Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar pada Siswa SMP Negeri 2 Pekalongan.

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AWAL DAN KEDISIPLINAN BELAJARSISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AWAL DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALITAHUN AJARAN

0 4 8

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS VII Hubungan Antara Kedisiplinan Belajar Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN SISWA, MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP SE-KECAMATAN PIYUNGAN TAHUN AJARAN 20132014

0 0 8

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU, KEAKTIFAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 SALAM

0 0 8