12 Di dalam tugas melaksanakan proses belajar mengajar, seorang guru perlu
memperhatikan bebrapa prinsip belajar berikut a. Apa pun yang dipelajari siswa, dialah yang harus belajar, bukan orang lain.
Untuk itu, siswalah yang harus bertindak aktif b. Setiap siswa belajar sesuai dengan tingkat kemampuannya.
c. Setiap akan dapat belajar dengan baik bila mendapat penguatan langsung pada setiap langkah yang dilakukan selama proses belajar.
d. Penguasaan yang sempurna dari setiap langkah yang dilakukan siswa akan membuat proses belajar lebih berarti.
e. Motivasi belajar siswa akan lebih meningkat apabila ia diberi tanggung jawab dan kepercayaan penuh atas belajarnya.
2. Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah alat bantu komunikasi antara seorang atau kelompok untuk menyampaikan suatu informasi dengan menarik. Komunikasi
dapat dilakukan dengan berbagai cara. yang menarik dapat memikat
a. Pengertian Media Pembelajaran
Menurut Yudhi Munadi 2013:2 penggunaan media atau alat bantu dalam proses pembelajaran sangat membantu aktivitas proses pembelajaran
baik di dalam kelas maupun di luar kelas , terutama dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa. Peningkatan prestasi siswa banyak
dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran. Maka dari itu penggunaan media pembelajaran sangatlah dibutuhkan dalam proses belajar mengajar.
13 Menurut Sukiman 2012:29 media pembelajaran adalah segala
sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta
kemauan peserta didik sehingga proses pembelajaran akan terjadi secara efektif. penggunaan media pembelajaran yang baik dapat mendorong
terjadinya proses belajar yang lebih baik.
b. Jenis Media Pembelajaran
Heinich and Molenda 2009 terdapat enam jenis dasar dari media pembelajaran, yaitu:
1 Teks. Merupakan elemen dasar dalam menyampaikan suatu informasi yang mempunyai berbagai jenis dan bentuk tulisan yang bermanfaaat memberi
daya tarik dalam penyampaian informasi. 2 Media audio. Membantu menyampaikan informasi dengan lebih berkesan
dan membantu meningkatkan daya tarik terhadap sesuatu persembahan. Jenis audio termasuk suara latar, musik, atau rekaman suara, dan lainnya.
3 Media visual. Media yang dapat memberikan rangsangan-rangsangan visual seperti gambarphoto, sketsa, diagram, bagan, grafik, kartun,
poster, papan buletin, dan lainnya. 4 Media proyeksi gerak. Termasuk di dalamnya film gerak, film gelang,
program TV, video kaset CD, VCD, atau DVD. 5 Benda-benda tiruanminiatur. Benda tiga dimensi yang dapat disentuh dan
diraba oleh siswa. Media ini dibuat untuk mengatasi keterbatasan baik obyek maupun situasi sehingga proses pembelajaran tetap berjalan dengan
baik.
14 6 Manusia. Termasuk di dalamnya guru, siswa, atau pakarahli di bidangmateri
tertentu. Media pembelajaran adalah alat bantu dalam proses pembelajaran untuk
menyampaikan materi dari pengirim pesan guru kepada penerima pesan siswa sehingga siswa dapat memperoleh ilmu pengetahuan, keterampilan maupun sikap.
Pemilihan jenis media pembelajaran didasarkan pada kebutuhan serta tujuan yang
ingin dicapai. Hanuji Wisnu 2015:592. c.
Fungsi Media Pembelajaran
Penggunaan media pembelajaran memiliki beberapa fungsi di dalam proses belajar mengajar. Menurut Arief S. Sadiman 2011:17 secara umum media
pendidikan memiliki beberapa manfaat, yaitu : 1. memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan
belaka, 2. mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indra, 3. mengatasi sifat pasif anak-anak, dan 4. memberikan perangsangan yang sama,
menyamakan pengalaman, dan menimbulkan persepsi yang sama kepada siswa. Menurut Yudhi Munadi 2013:36 fungsi media pembelajaran lebih
difokuskan pada dua hal, yaitu analisis fungsi yang didasarkan pada medianya dan didasarkan pada penggunanya. Berdasarkan pada medianya, media pembelajaran
berfungsi sebagai sumber belajar, fungsi semantik, dan fungsi manipulatik. Sedangkan di dalam fungsi berdasarkan penggunanya, media pembelajaran
berfungsi sebagai fungsi psikologis dan fungsi sosio-kultural. Pada umumnya fungsi terpenting dari media pembelajaran adalah sebagai sumber belajar.Fungsi
15 yang sudah dijelaskan di atas merupakan ciri-ciri umum dari media pembelajaran
yang dipakai dalam proses pembelajaran. Berdasarkan fungsi yang sudah dijelaskan di atas, maka media
pembelajaran memiliki peran dan fungsi yang penting dalam proses kegiatan belajar mengajar Fungsi terpenting dari media pembelajaran yakni sebagai sumber
utama siswa dalam belajar. Selain sebagai sumber belajar siswa, media pembelajaran juga dapat berfungsi sebagai daya tarik bagi siswa sehingga tujuan
belajar mengajar akan terpenuhi.
d. Penilaian Multimedia Pembelajaran
