Aktivitas Pengajaran 4 Materi Pembelajaran

40 Kelas IX SMPMTs 40 40 hadangan lawan. Siswa mengasosiasi informasi yang didapat untuk mengembangkan kemampuan pengetahuan, sikap dan keterampilan. Akhir pengajaran, guru meminta siswa untuk menceritakan apa yang sudah dipelajari. Guru mengokohkan kemampuan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang didapat siswa. Capaian pengajaran: Siswa pandai menganalisis situasi permainan, mampu bekerja sama, dan terampil dalam mengoper bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, cone penunjuk batas lapangan, penanda regu. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah dua kelompok siswa ke dalam 3 atau 4 pasangan sesuai dengan keadaan kelas. 2. Lakukan gerakan menggiring bola pada setiap pasangan dengan jarak yang kalian inginkan pengenalan. 3. Lakukan gerakan menggiring bola dan berusaha melewati lawan yang berusaha menghadang di garis pertahanan. 4. Skor dapat diperoleh bila kalian bisa melewati semua teman di garis pertahanan yang berusaha menggagalkan upaya dribbling bola. 5. Hindari kegagalan menggiring bola dengan cara memanfaatkan ruang dan waktu yang tersedia. 6. Gunakan pikiran untuk mencari dan mendapatkan ruang leluasa melewati teman yang ingin menghalangimenggagalkan dribbling bola. 7. Jika tidak bisa melewati teman yang menghalangi di garis pertahanan, kembalilah ke titik awal pada saat memulai permainan. 8. Setelah bisa melewati garis pertahanan akhir, kembalilah melewati garis pertahanan dengan men-dribbling bola ke titik awal saat memulai permainan. 9. Skor diperoleh bila pemain mampu melewati garis pertahanan akhir dan kembali ke titik awal saat memulai permainan. 10. Kembangkan upaya-upaya gerak-tipu dribbling bola melalui daya penalaran, perasaan dan perbuatan agar berhasil melewati garis pertahanan lawan. 11. Dalam satu kali serangan ke garis pertahanan lawan dapat dilakukan oleh dua pemain penyerang. 12. Permainan bisa dikembangkan dengan cara regu menyerang melakukan passing bola, pemain di garis pertahanan berusaha untuk menggagalkan operan bola. Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 41 13. Permainan berlangsung selama 10 – 12 menit atau disesuaikan dengan kondisi kelas dan kebutuhan. Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran: Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan tantangan dalam pembelajaran. Cara mempermudah: 1. Menambah jumlah pemain penyerang misal dari 1 lawan 1 menjadi 2 lawan 1 atau 3 lawan 1 2. Memperluas daerah permainan. Cara mempersukar: 1. Menambah jumlah pemain bertahan misal: 2 atau 3 orang 2. Mempersempit daerah permainan.

e. Aktivitas Pengajaran 5

Nama permainan: Bermain Mengoper dan Menembak Bola ke Gawang Materi pengajaran: 1. Passing bola 2. Stoping bola Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 1.4 Permainan sepak bola lewati garis pertahanan 42 Kelas IX SMPMTs 42 42 Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan passing dan stoping bola untuk bisa memasukkan bola ke gawang yang telah disediakan guru mencoba. Siswa mengamati gerak passing dan stoping dibarengi dengan kecermatan membaca dan menganalisis situasi bermain mengumpulkan informasi. Siswa menanya cara terbaik memainkan permainan, unsur sikap yang dibutuhkan agar tercipta skor, cara stoping bola, dan memosisikan diri di lapangan. Akhir pengajaran, siswa mengomunikasi tentang apa yang sudah dipelajari di hadapan siswa lainnya, mengontekskan unsur sikap yang dipelajari dengan kenyataan kehidupan siswa di luar kelas pendidikan jasmani. Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka untuk menerobos pertahanan lawan, mampu berempati dan toleransi, dan terampil dalam mengoper dan menguasai bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, gawang dengan ukuran 2 x 3 meter yang bisa terbuat dari paralon, penunjuk batas lapangan dan boleh juga menggunakan count atau rapia. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki, bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan. 2. Masuklah ke lapangan sesuai tempat yang telah ditentukan. 3. Lakukan gerakan mengoperan dan menembakkan bola secara perlahan-lahan, hal ini dimaksudkan sebagai pengenalan awal dalam melakukan operan. 4. Setelah melakukan operan dan tembakkan, coba lakukan dengan gerakan variasi dan berusaha memasukkannya ke dalam gawang. 5. Selama melakukan gerakan operan dan tembakkan harus mentaati peraturan yang telah ditentukan. 6. Skor diperoleh bila teman dalam satu kelompok dapat menyentuh semua bola atau semua melakukan gerakan operan dan tembakan ke gawang. 7. Skor dinyatakan gagal bila teman kamu ada yang tidak melakukan gerakan operan dan tembakan. 8. Gunakan pikiran untuk mencari dan mendapatkan ruang leluasa untuk dapat melewati lawanrintangan. 9. Manfaatkan ruang terbuka yang tersedia untuk mencetak angka