26
mereka inginkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan lebih menyenangkan.
Tingkat kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dapat diukur dengan menggunakan beberapa model,
dalam penelitian ini digunakan mod
el Alkaslan and Law’ s yang terdapat
dalam jurnal berjudul Assessing Readiness for E-Learning. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar merupakan kegiatan pembelajaran yang
memanfaatkan jaringan internet sebagai metode penyampaian, interaksi, dan fasilitasi serta didukung oleh berbagai bentuk layanan belajar,
berupa portal e-learning, media online lainnya yang berisi berbagai obyek pembelajaran yang diperkaya dengan multimedia serta dipadukan
dengan sistem informasi akademik, evaluasi, komunikasi, diskusi dan berbagai educational tools lainnya. Pada model ini terdapat 4 aspek
yang dapat dugunakan dalam penelitian ini untuk mengukur kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar yang dikutip
dari jurnal penelitian yang berjudul Assessing Readiness for E- Learning. Adapun 4 aspek itu adalah: 1 ketersediaan sarana dan
prasarana; sarana dan prasarana merupakan modal utama untuk bisa mengakses internet, 2 kebiasaan menggunakan internet dalam belajar:
dengan terbiasa menggunakan internet dalam kegiatan sehari-hari siswa tidak akan mengalami kesulitan untuk belajar menggunakan internet
pula, 3 kemampuan diri: pengetahuan mengenai internet diperlukan untuk bisa dapat menggunakan internet sesuai dengan kebutuhan dan
27
keinginan penggunanya secara efektif dan efisien, 4 pandangansikap siswa pada internet dalam membantunya dalam belajar: penerimaan atau
persetujuan bahwa internet dapat membantu dalam belajar sangat penting
dimiliki oleh
pengguna internet
sehingga tercipta
sikappandangan yang positif terhadap internet.
E. Hasil Penelitian Terkait
Penelitian Sudirman Siahaan dan Rr Martiningsih 2009 dengan
penelitian berjudul “Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran di SMP Al
Muslim Sidoarjo-
Jawa Timur”
dalam A.A Gde Ekayana
2011 menunjukkan bahwa seluruh peserta didik 100 menyatakan bahwa
mereka pernah menggunakan internet dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sebagai salah satu sumber belajar, alasan peserta didik menyenangi
pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah adalah karena mereka dapat menambah ilmu
pengetahuan 87,93, sebagian besar peserta didik 72,40 menyatakan kegiatan pembelajaran menjadi sangat menyenangkan dan menarik apabila
dilaksanakan dengan menggunakan internet, lebih dari separuh responden 57,63 menyatakan mereka lebih sering mengakses internet di sekolah
karena gratis, dan sebagian besar responden 76,27 menyatakan mereka mempunyai
e-friends yang
mereka lakukan
melalui situs
www.friendster.com . Peneliti menjadikan siswa di SMP tersebut menjadi
28
respondennya dan menggunakan metode survey dalam penelitiannya dengan menggunakan kuisioner sebagai instrument penelitiannya.
Penelitian yang dilakukan oleh A.A Gde Ekayana yang berjudul
“Pemanfaatan Internet sebagai Salah Satu Sumber Belajar Siswa dan Guru di Jurusan Teknik Elektronika SMK N 2 Depok Sleman”
bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber
belajar siswa dan guru beserta hambatan- hambatannya dalam penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar yang ditinjau dari aspek
kemampuan, proses belajar mengajar, lingkungan dan sarana prasarana di SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian sekaligus populasi
penelitian yang terdiri atas siswa kelas X sebanyaak 32 siswa, siswa
kelas XI sebanyak 31 siswa, siswa kelas XII sebanyak 32 dan dewan guru sebanyak 9 guru. Data primer diambil dengan metode kuesioner
dengan angket sebagai instrumennya. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan menggunakan
persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar siswa dan guru di SMK Negeri
2 Depok Sleman berada pada kategori tinggi, dengan ini berarti fasilitas yang ada di sekolah maupun dilingkungan
sekolah sudah digunakan dengan
optimal untuk
mencari referensi belajar
maupun untuk
pembelajaran di sekolah. Pemanfaatan
internet sebagai salah satu sumber belajar untuk siswa kelas X sebesar 75, siswa kelas XI
