Deskripsi Penelitian Klasifikasi tingkat kesiapan siswa

50 didukung oleh banyak dari siswa SMA kelas XI IPA yang setuju dengan pernyataan bahwa internet memberikan kemudahan untuk menemukan informasi. Sedangkan aspek kesiapan yang memiliki persentase paling rendah dan termasuk kategori kurang siap adalah aspek kebiasaan menggunakan internet, hal ini ditunjukan dengan hasil jawaban kuisioner siswa yang merespon tidak setuju bahwa mereka setiap hari mencari pengetahuan fisika di internet, belajar menggunakan konten- konten yang diunduh dari internet, serta mereka tidak terbiasa menggunkan akun media sosial mereka untuk berdiskusi mengenai pelajaran dengan teman-temannya. 3. Kesiapan siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika setiap sekolah Berdasarkan hasil analisis data jawaban siswa berdasarkan aspek dan indikator lampiran 6 maka dapat diketahui kesiapan siswa pada pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika setiap sekolah pada tabel 4.4 lampiran 7. Berdasarakan aspek dan indicator kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, maka dapat diketahui distribusi perolehan skor keselurahan aspek kesiapan siswa SMA kelas XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar di setiap sekolah seperti pada tabel 4.5. 51 Tabel 4.5. Distribusi Skor Keseluruhan Indikator Kesiapan Siswa SMA Kelas XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah Berdasarkan tabel 4.5 di atas maka kesiapan siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar setiap sekolah dapat dibuat dalam bentuk histogram seperti pada gambar 1.1 berikut. Gambar 1.1 Histogram Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah 1 SMA St. Mikael 23 2 SMA N 1 Prambanan 25 3 SMA N 1 Turi 52 4 SMA N 1 Minggir 59 5 SMA N 1 Cangkringan 42 6 SMA N 1 Ngaglik 82 7 SMA N 1 Tempel 39 59.18 67.15 77.29 72.94 61.59 66.06 69.57 65.09 61.59 62.07 63.62 62.31 63.14 62.97 60.02 60.79 61.08 64.49 71.73 67.87 64.01 70.83 68.84 64.31 60.32 57.24 B A 67.66 65.75 63.77 68.48 60.23 63.4 67.95 66.48 60.51 A B B A B KUALIFIKASI No. Sekolah N Kemampuan Diri Menggunakan Pandangan terhadap Manfaat SKOR RATA-RATA TIAP ASPEK SKOR RATA-RATA KESELURUHAN Ketersediaan Sarana dan Prasarana Kebiasaan Menggunakan 52 Berdasarkan hasil analisis data pada gambar 1.11 maka diketahui bahwa siswa SMA kelas XI IPA di 3 sekolah yang ada di kabupaten Sleman dapat dikatakan siap dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, yakni SMA St Mikael, SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Tempel. Sedangkan SIswa SMA kelas XI IPA di 4 sekolah di kabupaten Sleman dikatakan kurang siap dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, yakni SMA N 1 Cangkringan, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Ngaglik. Hal tersebut terlihat pada persentase skor rata-rata keseluruhan indikator kesiapan, yakni SMA St. Mikael dengan persentase skor rata-rata sebesar 67,66, SMA N 1 Prambanan dengan persentase skor rata-rata sebesar 65,75, SMA N 1 Turi dengan persentase skor rata-rata sebesar 63,77, SMA N 1 Minggir dengan persentase skor rata-rata sebesar 68,48, SMA N 1 Cangkringan dengan persentase skor rata-rata sebesar 60,23, SMA N 1 Ngaglik dengan persentase skor rata-rata sebesar 63,40, SMA N 1 Tempel dengan persentase skor rata-rata sebesar 67,95.

C. Pembahasan

Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika dapat diartikan sebagai potensi siswa yang membuatnya siap dan mampu untuk dapat menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar fisika guna memperoleh pengetahuan fisika yang mereka inginkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan lebih menyenangkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI