25
lampau, minat, sikap, intelegensi, dimana hasil atau penelitian terhadap apa yang diinderakan akan mempengaruhi tingkah
laku. Indrawijaya 2000: 45 juga berpendapat bahawa persepsi dapat diartikan sebagai suatu penerimaan yang baik atau
pengambilan inisiatif dari proses komunikasi. Robbins 2001: 89 mengemukakan bahwa ada 3 faktor
yang dapat mempengaruhi persepsi yaitu. 1 Pelaku
persepsi, bila
seseorang memandang
suatu objek dan mencoba menafsirkan apa yang dilihatnya dan
penafsiran itu sangat dipengaruhi oleh karakteristik pribadi dari pelaku persepsi individu itu.
2 Target atau objek, karakteristik-karakteristik dan target yang diamati dapat mempengaruhi apa yang dipersepsikan.
3 Situasi, dalam hal ini penting untuk melihat konteks objek atau
peristiwa sebab unsur-unsur lingkungan sekitar
mempengaruhi persepsi kita.
4. Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika
Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar Fisika dapat diartikan sebagai kondisi siswa yang membuatnya
siap dan mampu untuk dapat menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika guna memperoleh pengetahuan Fisika yang
26
mereka inginkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan lebih menyenangkan.
Tingkat kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dapat diukur dengan menggunakan beberapa model,
dalam penelitian ini digunakan mod
el Alkaslan and Law’ s yang terdapat
dalam jurnal berjudul Assessing Readiness for E-Learning. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar merupakan kegiatan pembelajaran yang
memanfaatkan jaringan internet sebagai metode penyampaian, interaksi, dan fasilitasi serta didukung oleh berbagai bentuk layanan belajar,
berupa portal e-learning, media online lainnya yang berisi berbagai obyek pembelajaran yang diperkaya dengan multimedia serta dipadukan
dengan sistem informasi akademik, evaluasi, komunikasi, diskusi dan berbagai educational tools lainnya. Pada model ini terdapat 4 aspek
yang dapat dugunakan dalam penelitian ini untuk mengukur kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar yang dikutip
dari jurnal penelitian yang berjudul Assessing Readiness for E- Learning. Adapun 4 aspek itu adalah: 1 ketersediaan sarana dan
prasarana; sarana dan prasarana merupakan modal utama untuk bisa mengakses internet, 2 kebiasaan menggunakan internet dalam belajar:
dengan terbiasa menggunakan internet dalam kegiatan sehari-hari siswa tidak akan mengalami kesulitan untuk belajar menggunakan internet
pula, 3 kemampuan diri: pengetahuan mengenai internet diperlukan untuk bisa dapat menggunakan internet sesuai dengan kebutuhan dan
