segi penetapan hukum, klasiikasi argumentasi serta situasi dan kondisi yang melatar belakangi dalil-dalil tersebut. Hubungan antara ushul ikih dan ikih, ikih adalah hasil
istinbāṭ, sedangkan cara istinbāṭ dipelajari dalam ilmu ushul ikih. Jadi hasil perolehan dari ushul ikih akan dibahas oleh ilmu ikih yang tergolong dalam hukum lima yaitu
halal, haram, sunnah, wajib dan makruh. Kesimpulannya seorang ahli ikih tidak dapat terlepas dari ushul ikih.
2. Hubungan Ilmu Ushul Fikih dengan Ilmu Qawāidul Fikih
Ilmu qawā’id ikihiyah membahas tentang kaidah-kaidah hukum secara umum yang
diambil dari berbagai permasalahan ikih yang berserakan., Masalah-masalah ikih yang mempunyai persamaan dalam hukum dijadikan satu, sehingga menghasilkan sebuah
kaidah. Ilmu ushul ikih membahas tentang kaidah-kaidah di dalam ikih.
3. Hubungan Ilmu Ushul Fikih dengan Bahasa Arab
Ilmu bahasa Arab, yaitu ilmu-ilmu yang membahas tentang bahasa Arab dengan segala cabangnya. Ilmu ushul ikih bersumber dari bahasa Arab, karena ilmu ini mempelajari
teks-teks yang ada di dalam al-Qur’an dan hadis yang keduanya menggunakan bahasa Arab. Ilmu bahasa Arab ini mempunyai hubungan yang paling erat dengan ilmu ushul
ikih, karena mayoritas kajiannya adalah berkisar tentang metodologi penggunaan dalil- dalil syar’i, baik yang bersifat
laf̣i tekstual maupun yang bersifat ma’nawi substansial di mana keduanya adalah pembahasan tentang bahasa Arab
4. Hubungan Ilmu Ushul Fikih dengan Ilmu Mantiq
Ilmu mantiq merupakan kaidah berikir yang memelihara akal agar tidak terjadi kerancuan dalam berikir. Sedang Ilmu ushul ikih merupakan kaidah yang memelihara
fuqahā agar tidak terjadi kesalahan dalam meng-istinbāṭ-kan hukum. Istinbāṭ hukum dan penyusunan kaidah-kaidah ikih, ilmu mantiq sangat penting dalam istinbāṭ hukum.
5. Hubungan Ilmu Ushul Fikih dengan Ilmu al-Qur’an dan Hadis
Ilmu ushul ikih pembahasanya didasarkan pada dalil yang bersumber dari al-Qur’an dan hadis, maka pengetahuan menyangkut kedua ilmu tersebut tidak dapat dipisahkan.
Artinya pembahasan ilmu ushul ikih tidak akan keluar dari sumber dalil naṣ yang paling absah kebenarannya.
RANGKUMAN
Ushul ikih sebagai rangkaian dari dua buah kata ushul dan ikih,yang berarti dalil-dalil bagi hukum syara’ mengenai perbuatan dan aturan-aturanketentuan-ketentuan umum bagi
pengambilan hukum-hukum syara’ mengenai perbuatan dari dalil-dalilnya yang terperinci. Obyek kajian para ulama ushul ikih adalah dalil-dalil yang bersifat global seperti kehujahan
ijmā’ dan qiyās, cara menetapkan hukum dari dalil-dalil tersebut, dan status orang yang menggali dalil serta pengguna hukum tersebut.
101
Fikih - Ushul Fikih Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan berikut dengan baik dan benar.
1. Jelaskan pengertian ushul ikih 2. Jelaskan perbedaan antara ilmu ikih dan ushul ikih
3. Jelaskan pendapat Wahbah Az-Zuhaili tentang obyek kajian ushul ikih 4. Jerlaskan ruang lingkup ushul ikih
5. Jelaskan hubungan antara ilmu ikih dan ushul ikih
102
B u k u S i s w a K e l a s X
102
Islam telah mengatur segala aspek tata kehidupan termasuk kepemilikan suatu barang. Segala harta benda yang dimiliki oleh siapapun harus dilakukan dengan cara yang halal
dalam mencarinya, bukan melalui mencuri, merampas, merampok maupun korupsi. Setelah kita mendapatkan harta tersebut, ada hal yang perlu diketahui oleh umat Islam bahwa harta
kekayaan itu di samping untuk dirinya, keluarganya juga untuk orang lain. Artinya ada seba- gian hak yang harus diberikan kepada fakir miskin dan para dhuafa yang membutuhkan uluran
tangan kita.
Maka kita harus giat bekerja untuk mencari karunia Allah Swt.. Karena malas bekerja bukan ajaran Rasulullah yang disyari’atkan dalam agama Islam. Kerja keras yang dilakukan
akan mendapatkan hasil yang lebih baik, dibandingkan dengan orang-orang yang malas bekerja. Adapun cara memiliki harta bisa melalui berbagai macam cara yang halal sebagaimana dalam
pembahasan berikut ini.
Kepemilikan Milkiyah dalam Islam
7
BAB
103
Fikih - Ushul Fikih Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI KI
1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
3. Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI DASAR KD
3.1 Memahami aturan Islam tentang kepemilikan 4.1 Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan akad
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi dan komunikasi : 1. Siswa dapat menjelaskan aturan Islam tentang kepemilikan
2. Siswa dapat aturan Islam tentang kepemilikan dan akad
104
B u k u S i s w a K e l a s X
104
PETA KONSEP
Kepemilikan
Sebab-sebab kepemilikan
Macam-macam kepemilikan
Ịya’ul Mawāt
Khalaiyah
Rukun dan Syarat Akad
Macam-macam akad
Akad
AYO MENGAMATI
Amati gambar berikut ini dan buatlah komentar atau pertanyaan
105
Fikih - Ushul Fikih Kurikulum 2013
Setelah Anda mengamati gambar dibsamping buat daftar komentar atau pertanyaan yang relevan
1. ............................................................................................................................................... 2. ...............................................................................................................................................
3. ............................................................................................................................................... 4. ...............................................................................................................................................
5. ...............................................................................................................................................
AYO MENDALAMI MATERI
Selanjutnya Anda pelajari uraian berikut ini dan Anda kembangkan dengan mencari materi tambahan dari sumber belajar lainnya
Kepemilikan Milkiyah A. Kepemilikan
1. Pengertian Milkiyah
