5. Membiasakan tertib dan disiplin dalam melaksanakan ibadah sehinggga akan berdampak pada tindakan sehari-hari
RANGKUMAN
1. Fikih merupakan bagian dari syari’ah Islam, yaitu pengetahuan tentang hukum syari’ah Islam yang berkaitan dengan perbuatan manusia yang telah dewasa dan berakal sehat
mukallaf dan diambil dari dalil yang terinci. 2. Ibadah adalah segala amal atau perbuatan yang dicintai dan diridhai Allah baik berupa
perkataan, perbuatan atau tingkah laku
UJI KOMPETENSI I. Isilah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat
1. Syariat Islam bertujuan untuk mengatur perbuatan dan tingkah laku . . . . 2. Sumber syariah Islam adalah . . . .
3. Salah satu tujuan syariah adalah ̣if̣u ad-dīn yaitu memelihara . . . .
4. Kedudukan ikih dalam syariah Islam adalah sebagai . . . . 5. Fikih sebagai bagian dari syariah merupakan hasil pemahaman yang mendalam yang
berasal dari aturan dan ketentuan . . . . 6. Fikih dan ibadah merupakan bagian sistem yang tidak bisa terpisahkan, karena ikih
merupakan ilmu yang membahas tentang . . . . 7. Ibadah merupakan sarana untuk . . . .
8. Ibadah maḥah adalah bentuk ibadah yang tata caranya . . . .
9. Ibadah ghairu maḥah adalah suatu bentuk ibadah yang tata caranya . . . .
10. Sebutkan prinsip-prinsip ibadah...
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar
1. Jelaskan pengertian syari’ah menurut bahasa dan istilah 2. Jelaskan pengertian ikih
3. Apa saja yang menjadi ruang lingkup ikih? 4. Ibadah dibedakan menjadi dua, sebut dan jelaskan
5. Jelaskan perbedaan ikih dengan syariat
16
B u k u S i s w a K e l a s X
16
III. Setelah kalian memahami uraian mengenai syariah, Fikih dan ibadah silahkan amati beberapa perilaku berikut ini dan berilah komentar
1. Bagaimana pendapat kalian ketika di dalam masjid ada beberapa orang yang mengerjakan shalat tetapi tata cara gerakannya berbeda-beda?
2. Apa yang kamu lakukan pada waktu shalat tiba-tiba ada nada suara telepon masuk? 3. Ketika ada suara adzan waktu shalat Magrib padahal kamu sedang asyik bermain
facebook, apa yang kamu lakukan? 4. Ketika kamu sedang di tepi jalan raya tiba-tiba melihat seorang kakek tua renta mau
menyeberang, padahal bus yang kamu tunggu sudah datang. Apa yang kamu lakukan? 5. Apa yang akan kamu kerjakan dengan teman-teman di masyarakat setelah memahami
materi di atas?
17
Fikih - Ushul Fikih Kurikulum 2013
Allah Swt. menciptakan manusia berasal dari sari pati makanan yang tumbuh dari hamparan tanah yang ada di permukaan bumi ini. Dari tanahlah proses manusia diciptakan dan ke tanah
pulalah setiap manusia dikebumikan. Setiap manuasia pasti akan mengalami kematian, dan terhadap kematiaan tidak seorangpun mampu menghindarinya, sebagaimana irman Allah dalam
QS Yunus [10] : 49.
٩ َنوُمِدْقَت ْسَي َ
اَو ًةَعاَس َنوُرِخ ْ
أَت ْسَي َاَف ْمُهُلَج َ
أ َءاَج اَذِإ ...
Apabila telah datang ajal mereka, maka mereka tidak dapat mengundurkannya barang sesaatpun dan tidak pula mendahulukannya. QS. Yunus [10]: 49
http:beritasore.comnewswp-contentuploads201301Gatot-10.jpg
18
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
Pengurusan Jenazah Dan Hikmahnya
2
B
A
B
18
B u k u S i s w a K e l a s X
18
Orang yang meninggal dunia perlu juga dihormati karena orang yang meninggal adalah makhluk Allah Swt. yang sangat mulia. Karena manusia adalah makhluk sebaik-baik ciptaan
Allah Swt. dan ditempatkan pada derajat yang tinggi. Oleh sebab itu, menjelang menghadap ke haribaan Allah Swt., orang meninggal perlu mendapat perhatian khusus dari yang masih hidup.
Pengurusan jenazah termasuk syariat Islam yang perlu diketahui oleh seluruh umat Islam. Hal itu dimaksudkan agar dalam penyelenggaraan atau pengurusan jenazah sesuai dengan
tuntunan syariat Islam.
KOMPETENSI INTI KI
1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI DASAR KD
1.2 Meyakini syariat Islam tentang kewajiban penyelenggaraan jenazah 2.2 Memiliki rasa tanggung jawab melalui materi penyelenggaraan jenazah
3.2 Menganalisis tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya 4.2 Memperagakan tata cara penyelenggaraan jenazah
19
Fikih - Ushul Fikih Kurikulum 2013
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi dan komunikasi, siswa dapat: 1. Menjelaskan kewajiban umat Islam terhadap orang yang meninggal
2. Menjelaskan tata cara memandikan jenazah 3. Menjelaskan tata cara mengkafani jenazah
4. Menjelaskan tata cara menshalati jenazah 5. Menjelaskan tata cara menguburkan jenazah
6. Siswa dapat memperagakan tata cara pengurusan jenazah
PETA KONSEP
Fardhu kifayah
Pengurusan Jenazah
1 Memandikan
Jenazah
3 Menshalati
Jenazah 4
Menguburkan Jenazah
2 Mengkafani
Jenazah
20
B u k u S i s w a K e l a s X
20
AYO MENGAMATI Amati dan perhatikan ilustrasi berikut ini dan buatlah komentar atau pertanyaan
Bila manusia meninggalkan dunia, maka sudah tak ada lagi yang bisa dibangga-banggakan. Seorang yang cerdik sekalipun, kecerdikannya tak akan bisa melarikan dirinya dari peristiwa
kematian. Bila nyawa sudah meninggalkan raga, maka semua strategi para ilmuan dan tokoh jenius itu pasti akan patah. Bila mati, semua kekuatan orang-orang yang berkuasa itu akan
binasa.
http:2.bp.blogspot.com
Setelah Anda mengamati gambar di atas buat daftar komentar atau pertanyaan yang relevan 1. ...................................................................................................................................................
2. ................................................................................................................................................... 3. ...................................................................................................................................................
4. ................................................................................................................................................... 5. ...................................................................................................................................................
AYO MENDALAMI MATERI
Selanjutnya Anda pelajari uraian berikut ini dan Anda kembangkan dengan mencari materi tambahan dari sumber belajar lainnya
A. Kematian 1. Sakaratul Maut
