Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Data yang dicari

28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi komparasi, studi komparasi dimaksudkan untuk mengetahui serta menguji dua perbedaan kelompok atau lebih.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Setu Bekasi yang beralamat di Jalan Pala Raya Perum Graha Mustika Media Kecamatan : Setu, Kabupaten Bekasi. Jawa barat. Adapun alasan peneliti mengambil lokasi di SMAN 1 Setu Bekasi karena : a. Minat baca di kalangan siswa umumnya masih rendah hal itu dapat terlihat dari jarang nya siswa yang memanfaatkan waktu luangnya untuk melakukan kegiatan membaca kebanyakan dari siswa lebih memilih untuk bersenda gurau dengan teman atau lebih memilih memainkan smartphone. b. Adanya Sebagian besar orang tua siswa hanya sampai pada tingkat pendidikan yang rendah yaitu tingkat SD, SMP maupun SMA. selain PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI itu masih adanya budaya pemikiran para orang tua yang menganggap yang penting sekolah serta mendapat ijazah membuat orang tua cenderung tidak memperhatikan perkembangan pendidikan sang anak, yang terpenting bagi orang tua anak sekolah dan lulus sehingga mendapatkan ijazah.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Setu sebanyak 115 siswa. 2. Objek Penelitian Objek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah minat baca dan status sosial ekonomi orang tua siswa yang ditinjau dari : jenis pekerjaan orang tua siswa, tingkat pendapatan orang tua siswa, tingkat pendidikan terakhir orang tua siswa dan status kepemilikan rumah orang tua siswa yang dikorelasikan dengan hasil belajar yang diperoleh siswa.

D. Populasi, Sampel Penelitian dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi Penelitian Arikunto 2006 : 130 menjabarkan populasi sebagai keseluruhan subjek penelitian. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Setu Bekasi dengan rincian sebagai berikut : Tabel 3.1 Daftar Responden Penelitian Kelas Jumlah Siswa Jumlah Laki-Laki Perempuan XI IIS 1 12 25 37 XI IIS 2 18 19 37 XI IIS 3 14 27 27 Jumlah 115 2. Sampel Penelitian Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Setu Bekasi. 3. Teknik Penarikan Sampel Teknik penarikan sampel dengan menggunakan sampling jenuh, teknik ini digunakan dalam karena semua populasi penelitian digunakan seluruhnya. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Setu Bekasi sebanyak 115 siswa. E. Variabel Penelitian, Definisi Operasional dan Pengukurannya Variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik penelitian Suharsimi, Arikunto : 2010. Variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Hasil Belajar Y Hasil belajar adalah nilai ulangan harian yang diperoleh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Setu setelah melakukan proses belajar mata pelajaran ekonomi sesuai dengan materi-materi yang terdapat pada mata mata pelajaran ekonomi. Indikator : Nilai ulangan harian 1 dan 2 mata pelajaran ekonomi semester 1 tahun ajaran 2014 2015. 2. Minat Baca X 1 Minat baca adalah rasa ketertarikan disertai dengan rasa ingin tahu yang terdapat di dalam diri siswa untuk membaca buku-buku non mata pelajaran ekonomi. Indikator : a. Durasi membaca buku dalam sehari b. Frekuensi membaca buku dalam seminggu c. Tingkat Kunjungan keperpustakaan Cara pengukuran variabel dengan menggunakan skala Linkert dengan pedoman sebagai berikut : Selalu = Skor 5 Sering = Skor 4 Kadang-kadang = Skor 3 Jarang = Skor 2 Tidak Pernah = Skor 1 Kategori minat baca digolongkan menjadi tiga yaitu : 1 Minat Baca Tinggi Skor 3 Minat baca tinggi apabila responden memiliki frekuensi membaca buku dan mengunjungi perpustakaan yang tinggi, responden yang berada dalam kategori ini mempunyai minat baca yang tinggi apabila selalu memabaca buku setiap hari. 2 Minat Baca Sedang Skor 2 Minat baca sedang apabila responden memilki frekuensi membaca buku yang tidak terlalu tinggi namun juga tidak terlalu rendah dalam satu minggu, dapat dikatakan bahwa dalam kategori ini minat baca siswa biasa saja. 3 Minat Baca Rendah Skor 1 Minat baca rendah dapat diartikan bahwa responden mempunyai frekuensi membaca yang rendah hal itu menandakan bahwa respoden jarang melakukan kegiatan membaca.

3. Status Sosial Ekonomi Orang Tua X

2 Status sosial ekonomi orang tua adalah posisi atau kedudukan orang tua siswa di dalam lingkungan masyarakat yang dapat ditinjau dari segi sosial dan ekonomi. Indikator : a. Jenis Pekerjaan Orang Tua Jenis pekerjaan orang tua adalah pengklasifikasian pekerjaan orang tua siswa berdasarkan kegiatan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Indikator yang digunakan untuk jenis pekerjaan orang tua adalah sebagai berikut : 1 Dokter, dosen guru PNS 2 Karyawan BUMN, BUMD dan swasta 3 Wiraswasta 4 Buruh petani peternak sopir 5 Pengangguran tidak bekerja b. Tingkat Pendapatan Orang Tua Siswa Tingkat pendapatan orang tua adalah pendapatan yang diterima oleh orang tua siswa setiap bulannya. Tingkat pendapatan orang tua dibagi menjadi tiga kategori yang berdasarkan pada Upah Minimum Kabupaten Bekasi Tahun 2015. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Di bawah ini adalah tabel mengenai tingkat pendapatan orang tua siswa yang berdasarkan pada Upah Minimum Regional Kabupaten Bekasi 2015. Tabel 3.2 Pengkategorian Interval Tingkat Pendapatan Orang Tua Siswa Dalam Rupiah Perbulan Interval Kategori ≥ Rp 5.950.000 Tinggi Rp 2.975.000 Cukup ≤ Rp 2.975.000 Rendah Sumber Upah Minimum Kabupaten Bekasi 2015. Pengkategorian status sosial ekonomi orang tua berdasarkan pada pendapatan yang diperoleh orang tua siswa setiap bulannya : 1 Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Tingkat Pendapatan Tinggi Status sosial ekonomi orang tua dapat dikatakan tinggi apabila pendapatan yang diterima oleh orang tua siswa dalam perbulannya berkisar ≥ Rp. 5.800.000 atau 2 kali dari UMR yang berlaku di Kabupaten Bekasi. 2 Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Tingkat Pendapatan Cukup Status Sosial Ekonomi orang tua dapat dikatakan cukup apabila pendapatan yang diterima oleh orang tua siswa perbulannya sesuai dengan Upah Minimum Kabupaten UMK Bekasi 2015 yaitu sebesar Rp 2.800.000. 3 Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Tingkat Pendapatan Rendah Status Sosial Ekonomi orang tua dapat dikatakan rendah jika pendapatan yang diterima orang tua siswa perbulannya kurang dari Rp 2.800.000 sesuai dengan Upah Minimum Kabupaten Bekasi 2015. c. Tingkat pendidikan Terakhir Orang Tua Siswa Tingkat pendidikan orang tua siswa adalah jenjang pendidikan terakhir yang ditempuh orang tua siswa. Indikator yang digunakan adalah : 1 Sarjana, Mangister dan doctor 2 D3 D2D1 3 SMASMKSTM Sederajat 4 SMP MTS 5 SD Tidak Bersekolah d. Status Kepemilikan Rumah Orang Tua Hak atas rumah yang dimiliki atau ditempati oleh orang tua siswa. Indikator yang digunakan untuk mengukur status kepemilikan rumah orangtua siswa adalah : 1 Rumah orang tua siswa 2 Rumah sewa Kos 3 Rumah kakek- nenek 4 Rumah keluarga lain

F. Data yang dicari

Data yang dicari dalam penelitian ini adalah : 1. Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari responden, dalam hal ini responden yang digunakan adalah siswa kelas XI IIS SMAN 1 Setu-Bekasi. Adapun data yang dicari dalam penelitian ini berupa : a. Hasil belajar siswa Hasil nilai ulangan harian siswa kelas XI IIS SMAN 1 Setu –Bekasi semester 1 tahun ajaran 20142015. b. Minat baca Siswa 1 Durasi membaca buku dalam sehari 2 Frekuensi membaca buku dalam seminggu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3 Tingkat Kunjungan Perpustakaan dalam seminggu c. Tingkat pendapatan orang tua siswa dalam sebulan 1 Tingkat Pendapatan orang tua siswa 2 Jenis Pekerjaan orang tua siswa 3 Tingkat pendidikan terakhir orang tua siswa 4 Status kepemilikan rumah orang tua siswa. 2. Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung dari subjek penelitian responden akan tetapi diperoleh dari sekolah. Adapun data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini berupa : a. Profil sekolah SMAN 1 Setu-Bekasi b. Data Siswa kelas XI IIS sekolah SMAN 1 Setu Bekasi. 3. Kisi-Kisi Instrument Penelitian Dibawah ini adalah tabel kisi-kisi instrument yang digunakan dalam penelitian yang meliputi : Tabel 3.3 Kisi-Kisi instrument Minat Baca No Variabel Indikator Jumlah Butir No butir soal 1. Minat Baca a. Durasi membaca buku dalam satu hari. 1 1 b. Frekuensi membaca buku dalam satu hari 2 2,3 c. Frekuensi membaca buku dalam seminggu. 2 4,5 Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Status Sosial Ekonomi Orang Tua Variabel Indikator Jumlah Butir No butir soal Status Sosial Ekonomi Orang Tua Jenis pekerjaan orang tua siswa 3 1,2,3 Pendapatan orang tua siswa perbulan 2 4,5 Tingkat pendidikan terakhir orang tua siswa 2 6,7 Kepemilikan rumah orang tua siswa 7 8-15

G. Teknik Pengumpulan data