Pengertian Sumber Daya Alam Macam-macam Sumber Daya Alam

makhluk hidup dan proses kehidupan, yaitu manusia, hewan, dan tumbuhan dan interaksinya dengan lingkungan serta kesehatan, b bendamateri, sifat-sifat dan kegunaannya meliputi cair, padat dan gas, c energi dan perubahannya meliputi: gaya, bunyi, panas, magnet dan listrik, d bumi dan alam semesta meliputi: tanah, bumi, tata surya dan benda-benda langit lainnya. Dari ruang lingkup tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA mencakup semua benda yang ada di alam semesta.

2.1.4 Sumber Daya Alam

Sumber daya alam adalah salah satu materi yang ada pada pelajaran IPA, maka dari itu pada sub bab ini yang akan didibahas adalah pengertian sumber daya alam, dan macam-macam sumber daya alam.

2.1.4.1 Pengertian Sumber Daya Alam

Sumber daya adalah suatu nilai potensi yang dimiliki oleh suatu materi atau unsur tertentu dalam kehidupan. Sumber daya tidak selalu bersifat fisik, tetapi juga non fisik. Sumber daya alam merupakan semua kekayaan berupa benda mati maupun benda hidup yang berada di bumi, dan dapat dimanfaatkan, untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Sumber daya alam memiliki berbagai macam, berdasarkan sifat pembaharuannya, sumber daya alam berdasarkan jenisnya, dan sumber daya alam berdasarkan kegunaan atau penggunaanya. Peneliti berpendapat bahwa sumber daya alam adalah semua kekayaan berupa benda mati atau benda hidup yang berada di bumi, dan dapat dimanfaatkan, untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.

2.1.4.2 Macam-macam Sumber Daya Alam

Ternyata sumber daya alam dibedakan menjadi 3, yaitu 1 berdasarkan sifat pembaharuan, 2 bedasarkan jenis, 3 berdasarkan kegunaanpenggunaanya berikut penjelasan tentang macam-macam sumber daya alam. a. Sumber daya alam berdasarkan sifat pembaharuannya Sumber daya alam yang dapat di perbaharuirenewable yaitu sumber daya alam yang dapat digunakan berulang kali dan dapat dilestarikan, contohnya air, tumbuh-tumbuhan, hewan, hasil hutan dan lain-lainnya. Sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharuinon renewabel yaitu sumber daya alam yang tidak dapat di daur ulang atau bersifat hanya dapat digunakan sekali saja atau tidak dapat dilestarikan serta dapat punah, contohnya minyak bumi, batu bara, timah, gas alam. b. Sumber daya alam berdasarkan jenis Sumber daya alam hayatibiotik Yaitu sumber daya alam yang berasal dari mahluk hidup, contohnya tumbuhan, hewan, mikri organisme, dan lainnya. Sumber daya alam non hayati abiotik yaitu sumber daya alam yang berasal dari benda mati, contohnya bahan tambang, air, udara, batuan, dan lainnya. c. Sumber daya alam berdasarkan kegunaanpenggunaanya Sumber daya alam penghasil bahan baku yaitu sumber daya alam yang dapat digunakan untuk menghasilkan benda atau barang lain sehingga nilai gunanya akan menjadi lebih tinggi, contoh hasil hutan, hasil tambang, hasil pertanian, dan lainnya. Sumber daya alam yaitu sumber daya yang dapat menghasilkan atau memproduksi energi demi kepentingan umat manusia di muka bumi, contohnya ombak, panas bumi, arus air sungai, sinar matahari, minyak bumi, gas bumi, dan lainnya.

2.1.5 Pelestarian

Dokumen yang terkait

Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta.

1 4 135

Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif.

0 0 2

Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta.

0 0 133

Pengembangan modul pembelajaran IPA "Tumbuhan di Sekitarku" menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta.

0 2 112

Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta.

0 3 168

Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta

0 1 133

Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif

1 1 129

Pengembangan modul pembelajaran IPA Tumbuhan di Sekitarku menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta

0 1 110

Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta

1 9 131

Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran menghemat energi listrik berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III A SDN Petinggen Yogyakarta

0 1 159