41
VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Demonstrasi
5. Penugasan
VII. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
PENDAHULUAN
Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama.
Guru memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi, dan tempat duduk peserta didik disesuaikan dengan
kegiatan pembelajaran. Guru menyapa peserta didik.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru dapat memanfaatkan mediaalat peragaalat bantu bisa berupa illustrasi gambar atau tayangan visual film
yang relevan. 20 menit
INTI
Lihat tujuan pembelajaran butir a dan b
Guru meminta peserta didik mengamati gambar anggota tubuh panca indra di dalam buku teks.
Peserta didik mengemukakan isi gambar tersebut. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan
yang ada dalam buku teks dan apa yang dikemukakan peserta didik tentang isi gambar tersebut.
Pada kolom “sikapku”, guru meminta peserta didik bersama-
sama mengucapkan “Aku bersyukur kepada Allah diber
i anggota tubuh” sebagai penguatan dari penjelasan materi.
Mengerjakan kolom “ayo kerjakan” peserta didik secara berpasangan dengan teman sebangku.
Lihat tujuan pembelajaran butir c
Guru meminta peserta didik mengamati gambar anggota keluarga di dalam buku teks.
Ikuti butir 2 dan 3 sebelumnya. Pada kolom “sikapku”, guru meminta peserta didik
bersama- sama mengucapkan “aku bersyukur kepada
Allah diberikan keluarga” sebagai penguatan dari penjelasan materi.
Mengerjakan kolom “ayo kerjakan” peserta didik secara berpasangan dengan teman sebangku.
Lihat tujuan pembelajaran butir d
Guru meminta peserta didik mengamati 2 gambar suasana berteman dan belajar bersama guru di sekolah
90 menit
42 di dalam buku teks.
Ikuti butir 2 dan 3 sebelumnya. Pada kolom “sikapku”, guru meminta peserta didik
bersama- sama mengucapkan “Aku Percaya Allah Maha
Esa” sebagai penguatan dari penjelasan materi. Mengerjakan kolom “ayo kerjakan” peserta didik secara
berpasangan dengan teman sebangku. Pada kolom “insya Allah aku bisa” guru membimbing
peserta didik untuk memberikan tanda pada kolom ‘ya’
atau ‘tidak’.
PENUTUP
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan hasil pembelajaran
Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan soal-soal Guru memberikan umpan balik terhadap proses
pembelajaran Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan tugas kepada peserta didik 30 menit
VIII. Alat dan Sumber Belajar 1.
Buku Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas I, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 2013.
2. Laptop
3. Proyektor
IX. Penilaian dan Program Tindak Lanjut: 1. Instrumen Penilaian: