Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
3.4. Memahami secara sederhana
unsurkebahasaan, dan budaya dalam
karya sastra.
4.4. Menyusun teks lisan dan
tulissederhanasesuai dengan unsur
kebahasaandan budaya yang
terdapat dalam karya sastra
dan marga, alamat, tempat
dan tanggal lahir, usia ,
nomor telepon, kelas, sekolah,
asal daerah dan
kewarganegara an
Kegiatan di sekolah,
Keadaan di dalam kelas,
Kegiatan belajar
mengajar
1. Kosakata terkait topik
Kegiatan Sekolah yang
terdiri dari budaya dalam
wacana lisantulisan
Yang diberikan.
368
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Kata benda, kata kerja, kata
sifat, kata bilangan, kata
bantu bilangan, kata ganti
orang, kata ganti tunjuk,
kata adverbia yang terdapat
dalam wacana lisan berisi
ujaran kata, frasa, kalimat
dan ungkapan dasar terkait
salam, perkenalan dan
jati diri
2. Pola kalimat
sederhana:
kalimat afirmatif dan
369
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
kalimat sangkal
kalimat tanya dengan kata
tanya dan partikel Tanya
3. Ungkapan terkait
Kehidupan Sekolah
seperti:
저는—학년입니다 ,
저는 … 학교학생 입니다
, 매일한국 어수업이있습니
다 , 선생님이어느
분이시지요 ? 무슨
특별활동수업을받 습니까
? dll
mengedepanka n obyek
370
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dengan partikel “을” “를”
Misal: 노래를부릅니다
. 운동을좋아합니다
. kalimat tanya
menanyakan pengalaman :
주어
+ 동사 + 목 적어
+ 합니까? Respon positif
: 네
, 주어 + 합니다. Respon
negative: 아니요
, 주어 + 하 지않습니다
. Misal: 당신은축
구를좋하합니까 ?
+ 네, 저는축 구를좋아합니다
. 아니요,
저는축구를좋아하 지않습니다
.
371
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
4. Ungkapan yang sering
digunakan dalam KBM:
Misal: 수업 ,과목 , 연습문제 , 참고
서
, 교과서 , 시험 , 사전
, dll..
5. Ungkapan sopan santun:
berterima kasih,
meminta maaf, salam
perpisahan Misal: 감사합니
다
. 고맙습니다 , 죄송합니다
, 실례 합니다
,용서해주 세요
, 괜찮습니다. dll.
6. Tata cara penyebutan
372
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
jati diri seperti nama dan
marga, alamat, tempat dan
tanggal lahir, usia , nomor
telepon, kelas, sekolah, asal
daerah dan kewarganegara
an.
373
SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA KOREA PEMINATAN BAHASA DAN BUDAYA
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : XI
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
1. Mensyukuri