f Setelah siswa selesai mengisi angket, guru menutup pelajaran dengan memberikan semangat kepada siswa agar
lebih tekun dalam latihan soal dan guru mengucapkan
salam.
c. Tahap Pengamatan
Pengamatan dilakukan oleh peneliti dibantu oleh observer dari rekan mahasiswa yang berjumlah 3 orang yang dibantu oleh
guru pengampu. Pengamatan dilakukan ketika proses pembelajaran di kelas berlangsung. Peneliti dan observer menggunakan lembar
observasi dan pedoman observasi untuk menentukan skor Motivasi Belajar Akuntansi siswa dengan penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif STAD di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Imogiri. Hasil dari pengamatan tersebut diperoleh data Motivasi Belajar
Akuntansi siswa pada siklus I sebagai berikut: Tabel 7. Data Observasi Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar
Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Siklus I
No Indikator
Skor
1 Tekun menghadapi tugas 81,48
2 Ulet menghadapi kesulitan 74,48
3 Memiliki minat terhadap pelajaran 66,66
4 Cepat bosan pada tugas-tugas rutin 74,48
5 Dapat mempertahankan pendapat 67,90
6 Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 71,60
7 Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal 74,88
8 Semangat siswa untuk melakukan tugas Akuntansi 75,30
9 Tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas
Akuntansi 77,35
Skor Rata-rata 73,79
Sumber: Data Primer yang diolah Perhitungan ada di lampiran 9 hal 156-157
Dari data observasi di atas diketahui terdapat 6 indikator yang belum mencapai kriteria minimal yang ditentukan yaitu indikator ulet
menghadapi kesulitan 74,48, memiliki minat terhadap pelajaran 66,66, cepat bosan pada tugas-tugas rutin 74,48, dapat
mempertahankan pendapat 67,90, tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 71,60, dan senang mencari dan memecahkan
masalah soal-soal 74,88. Dari data ini selanjutnya akan digunakan sebagai salah satu bahan refleksi pada siklus II.
Angket Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa didistribusikan pada akhir
pembelajaran pada setiap siklusnya dan angket yang dibagikan tiap siklusnya sama. Berikut ini adalah Data Angket Motivasi belajar Pada
Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Siklus I.
Tabel 8. Data Angket Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Siklus I
No Indikator
Skor
1 Tekun menghadapi tugas
79,93 2
Ulet menghadapi kesulitan 78,39
3 Memiliki minat terhadap pelajaran
73,76 4
Cepat bosna pada tugas-tugas rutin 76,85
5 Dapat mempertahankan pendapatnya
71,29 6
Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 75,61
7 Senang mencari dan memecahkan masalah
soal-soal Akuntansi 73,14
8 Semangat siswa untuk melakukan tugas
Akuntansi 76,54
9 Tanggung jawab siswa dalam mengerjakan
tugas Akuntansi 72,53
Skor Rata-rata 75,33
Sumber: Data Primer yang telah diolah Perhitungan ada di lampiran 9 hal 161-162
Data angket di atas menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 5 indikator yang telah mencapai kriteria minimal
75,00, yaitu tekun menghadapi tugas 79,93, ulet menghadapi kesulitan 78,39, cepat bosan pada tugas-tugas rutin
76,85, tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 75,61, semangat siswa untuk melakukan tugas Akuntansi 76,54, ,
sedangkan empat indikator yang belum mencapai kriteria minimal yakni memiliki minat terhadap pelajaran 73,76, dapat
mempertahankan pendapatnya 71,29, senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal Akuntansi 73,14, dan tanggung
jawab siswa dalam mengerjakan tugas Akuntansi 72,53.
d. Tahap Refleksi
