Jenis-jenis Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menyusun

c. Jenis-jenis Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menyusun

Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Berbicara tentang macam atau jenis motivasi belajar ini dapat dilihat dari berbagai sudut pandang. Dengan demikian, motivasi belajar atau motif-motif yang aktif itu sangat bervariasi Sardiman, 2012 : 86-90 1 Motivasi belajar dilihat dari dasar pembentukannya a Motif-motif bawaan. Motif bawaan adalah motif yang dibawa sejak lahir, jadi motivasi itu ada tanpa dipelajari. b Motif-motif yang dipelajari. Maksudnya motif-motif yang timbul karena dipelajari sebagai contoh: dorongan untuk belajar suatu cabang ilmu pengetahuan, dorongan untuk mengajar sesuatu di dalam masyarakat. Motif-motif ini seringkali disebut dengan motif-motif yang diisyaratkan secara sosial. 2 Jenis motivasi menurut pembagian dari Woodworth dan Marquis a Motif atau kebutuhan organis, meliputi kebutuhan untuk minum, makan, bernapas, seksual, berbuat dan kebutuhan untuk beristirahat. b Motif-motif darurat. Jenis motif ini antara lain: dorongan untuk menyelamatkan diri, dorongan untuk membalas, untuk berusaha, untuk memburu. Jelasnya motivasi jenis ini timbul karena rangsangan dari luar. c Motif-motif objektif. Dalam hal ini menyangkut kebutuhan untuk melakukan eksplorasi, melakukan manipulasi, untuk menaruh minat. Motif-motif ini muncul karena dorongan untuk dapat menghadapi dunia luar secara efektif. 3 Motivasi jasmaniah dan rohaniah Ada beberapa ahli yang menggolongkan jenis motivasi itu menjadi dua jenis yakni motivasi jasmaniah dan motivasi rohaniah.Yang termasuk motivasi jasmaniah seperti reflex, insting otomatis, nafsu. Sedangkan yang termasuk rohaniah adalah kemauan. 4 Motivasi intrinsik dan ekstrinsik a Motivasi intrinsik. Motivasi intrinsik adalah motif-motif yang menjadi aktif atau berfungsinya tidak perlu dirangsang dari luar, karena dalam diri setiap individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. b Motivasi ekstrinsik. Motivasi ekstrinsik adalah motif-motif yang aktif dan berfungsinya karena adanya perangsang dari luar. Perlu ditegaskan, bukan berarti bahwa motivasi ekstrinsik ini tidak baik dan tidak penting. Dalam kegiatan belajar- mengajar tetap penting. Sebab kemungkinan besar keadaan siswa itu dinamis, berubah-ubah dan juga mungkin komponen-komponen lain dalam proses belajar-mengajar ada yang kurang menarik bagi siswa, sehingga diperlukan motivasi ekstrinsik. Dari beberapa macam motivasi tersebut bahwa motivasi itu sangat penting bagi seseorang untuk mencapai keberhasilan dalam melakukan suatu tindakan, termasuk dalam belajar di sekolah. Motivasi mutlak di miliki oleh seorang siswa demi keberhasilannya dalam belajar. Eveline Siregar 2014: 50 mengungkapkan bahwa motivasi dapat dibedakan menjadi motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi instrinsik adalah motivasi yang berasal dari dalam diri individu tanpa adanya rangsangan dari luar, sedangkan motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang berasal dari luar misalnya pemberian pujian, pemberian nilai sampai pada pemberian hadiah dan faktor-faktor eksternal lainnya yang memiliki daya dorong motivasional. Muhibbin Syah 2012: 136-137 mengemukakan bahwa motivasi dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah hal dan keadaan yang berasal dari dalam diri siswa sendiri yang dapat mendorongnya melakukan tindakan belajar. Yang termasuk dalam motivasi belajar instrinsik siswa adalah perasaan menyenangi materi dan kebutuhannya terhadap materi tersebut, misalnya untuk kehidupan masa depan siswa yang bersangkutan. Adapun motivasi ekstrinsik adalah hal dan keadaan yang datang dari luar individu siswa yang juga mendorongnya untuk melakukan kegiatan belajar. Contoh konkrit motivasi ekstrinsik adalah pujian dan hadiah, peraturantata tertib sekolah, suri teladan orangtua, dan guru. Motivasi yang lebih langgeng serta tidak ada pengaruh dari orang lain adalah motivasi intrinsik. Dorongan untuk mencapai prestasi dan keterampilan masa depan relatif lebih langgeng daripada dengan dorongan hadiah atau keharusan dari orangtua dan guru. Berdasarkan macam-macam motivasi belajar di atas dapat disimpulkan bahwa macam-macam motivasi belajar terdiri dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Di mana motivasi intrinsik berasal dari dalam diri seseorang, sedangkan motivasi ekstrinsik berasal dari luar diri seseorang. Motivasi intrinsik akan lebih langgeng karena berasal dari diri seorang siswa bukan pengaruh dari orang lain.

d. Fungsi Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa