6
3. Sejauh mana prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran
20102011? 4. Bagaimanakah hubungan perilaku belajar siswa terhadap prestasi belajar KKPI
siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran 20102011?
5. Bagaimanakah hubungan kompetensi pedagogik guru KKPI terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan
Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran 20102011? 6. Bagaimanakah hubungan perilaku belajar siswa dan kompetensi pedagogik
guru KKPI secara bersama-sama terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5
Yogyakarta tahun ajaran 20102011?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas maka, penelitian ini memiliki beberapa tujuan antara lain :
1. Mengetahui sejauh mana perilaku belajar siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran
20102011. 2. Mengetahui Sejauh mana Kompetensi Pedagogik guru KKPI di SMKN 5
Yogyakarta tahun ajaran 20102011.
7
3. Mengetahui Sejauh mana prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun
ajaran 20102011. 4. Mengetahui hubungan antara perilaku belajar siswa terhadap prestasi belajar
KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran 20102011.
5. Mengetahui hubungan antara kompetensi pedagogik guru KKPI terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain
Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun ajaran 20102011. 6. Mengetahui hubungan antara perilaku belajar siswa dan kompetensi pedagogik
guru KKPI terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMKN 5 Yogyakarta tahun
ajaran 20102011.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis a. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan dan bahan
pertimbangan bagi penelitian selanjutnya. b. Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan
khususnya dalam bidang pendidikan.
8
2. Manfaat Praktis a. Bagi Penulis,
Penelitian ini diharapkan dapat menambah dan meningkatkan wawasan, pengetahuan serta sebagai ajang latihan dalam menerapkan teori-
teori yang pernah dipelajari di bangku kuliah. b. Bagi Sekolah,
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dengan
memaksimalkan fungsi kompetensi guru dan pengawasan terhadap perilaku belajar siswa.
c. Bagi Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai tolok ukur kemampuan
mahasiswa dalam menerapkan hasil pembelajaran selama berada dibangku kuliah ke lapangan dan untuk menambah koleksi pustaka yang dapat
digunakan sebagai referensi untuk mengembangkan penelitian selanjutnya.
8
BAB II KAJIAN TEORI