30
mempersiapkan diri dalam membelajarkan siswa. Berdasarkan kajian teori diatas penelitian pada Perilaku Belajar
didasarkan pada kedisiplinan siswa, tanggung jawab siswa, motivasi belajar siswa dan kemampuan siswa
3. kompetensi Guru
a. Pengertian kompetensi
Berdasarkan UU No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan dan perilaku
yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam melaksanakan tugas keprosionalan.
Menurut McAhsan 2003:38, sebagaimana dikutip oleh Mulyasa mengemukakan bahwa kompetensi : “…is a knowledge, skills, and abilities
or capabilities that a person achieves, which become part of his or her being to the extent he or she can satisfactorily perform particular
cognitive, affective, and psychomotor behaviors”. Dalam hal ini, kompetensi diartikan sebagai pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
yang dikuasai oleh seseorang yang telah menjadi bagian dari dirinya, sehingga ia dapat melakukan perilaku-perilaku kognitif, afektif, dan
psikomotorik dengan sebaik-baiknya. Muhaimin 2004:151 menjelaskan kompetensi adalah seperangkat
tindakan intelejen penuh tanggung jawah yang harus dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu melaksanakan tugas-tugas dalam
31
bidang pekerjaan tertentu. Sifat intelejen harus ditunjukan sebagai kemahiran, ketetapan dan keberhasilan bertindak
berdasarkan pengertian diatas, dapat disimpulakan bahwa kompetensi adalah karakteristik yang harus dimiliki seseorang yang berkaitan dengan
kinerja berkriteria efektif dan atau unggul dalam suatu pekerjaan dan situasi tertentu
b. Guru
Berdasarkan UU No 14 tentang Guru dan Dosen, Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
c. kompetensi guru
Kepmendikanas No. 045U2002 menyebutkankompetensi guru sebagai seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawah dalam
melaksanakan tugas-tugas sesuai dengan pekerjaan tertentu. jadi kompetensi guru dapat dimaknai sebagai kebulatan pengetahuan,
ketrampilan,dan sikap yang berwujud tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
menurut E.Mulyasa 2008:26 menjelaskan bahwa kompetensi guru merupakan perpaduanan antara kemampuan personal, keilmuan, teknologi,
sosial dan spiritual yang secara kaffah membentuk standar profesi guru,
32
yang mencakup penguasaan materi, pemahaman terhadap peserta didik, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan profesionalisme
berdasarkan pengertian
diatas dapat
disimpulkan bahwa
kompetensi guru diperlukan dalam rangka pengembangan dan mendemontrasikan perilaku pendidik bukan sekedar mempelajari
ketrampilan-ketrampilan mengajar
tertentu, tetapi
merupakan penggabungan dan aplikasi suatu ketrampilan dan pengetahuan yang saling
bertautan dalam perilaku nyata
d. Kompetensi Pedagogik
