1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang relevan Kerangka berpikir

44

B. Penelitian yang relevan

1. Penelitian yang dilakukan oleh Sriyono Sandro C.M, yang berjudul “ Pengaruh Kepedulian Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas III SMK Sukowati Sragen Tahun Pelajaran 2004-2005”, hasil penelitian menunjukkan bahwa kepedulian orang tua dan perilaku belajar siswa mempunyai hubungan yang positif dengan koefisien korelasi sebesar 0.877, dan memiliki Sumbangan Efektif SE sebesar 75.97 serta memiliki Sumbangan Relatif SR sebesar 24.03 . Persamaan dengan penelitian ini adalah adanya variabel perilaku belajar sedangkan perbedaannya, penelitian penulis terdapat variabel fasilitas belajar dan prestasi belajar produktif. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Finsensius Oetpah yang berjudul “kontribusi kompetensi guru SAINS terhadap prestasi belajar SAINS siswa kelas VII SMP Se-kabupaten Timor tengah utara Tahun 2005”. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1 kompetensi Pedagogik memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi siswa sebesar 54,4 2 kompetensi kepribadian memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi siswa sebesar 56,3 3 kompetensi sosial memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi siswa sebesar 58,1 4 kompetensi profesional memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi siswa sebesar 68,4. Persamaan dengan penelitian ini adalah variabel kompetensi pedagogik guru sedangkan perbedaannya penelitian ini tidak meneliti kompetensi kepribadian, kompetensi social dan kompetensi profesional. 45

C. Kerangka berpikir

1. Hubungan perilaku belajar siswa terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMK N 5 Yogyakarta Perilaku belajar adalah tanggapan individu yang terwujud dalam gerakan atau sikap dan tingkah laku terhadap suatu proses usaha yang dilakukan untuk memperoleh penguasaan pengetahuan atau keterampilan sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Perilaku belajar ini diduga merupakan sebuah sikap yang sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa, karena hal ini merupakan faktor internal yang mempengaruhi kegiatan belajar siswa dalam berprestasi. jadi perilaku belajar ini mempunyai hubungan yang positif terhadap prestasi belajar siswa 2. Hubungan kompetensi pedagogik guru KKPI terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMK N 5 Yogyakarta kompetensi kedagogik guru adalah kemampuan guru mengelola pembelajaran peserta didik, dalam hal ini kemampuan guru mulai dari merencanakan program pembelajaran, melaksanakan interaksi atau mengelola proses belajar mengajar, dan melakukan penilaian. bila seoarang guru mampu menciptakan proses belajar mengajar yang komunikatif, efektif dan efisien berdasarkan perencanaan sampai tahap evaluasi maka akan menunjang penguasaan siswa dalam menerima materi pelajaran sehingga prestasi nya 46 juga akan baik. Jadi penguasaan kompetensi pedagogik memberikan pengaruh yang positif terhadap peningkatan prestasi siswa 3. Hubungan perilaku belajar dan kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMK N 5 Yogyakarta Perilaku belajar merupakan faktor internal yang mempengaruhi cara belajar siswa, minat belajar siswa, kedisplinan siswa dalam belajar dan lain sebagainya. Sehingga sangat dimungkinkan jika perilaku belajar siswa baik maka kemungkinan siswa memiliki prestasi belajar yang baik pula. Selain perilaku belajar siswa sebagai faktor internal, prestasi belajar juga dipengaruhi oleh faktor eksternal salah satunya kompetensi guru yaitu mengelola pembelajaran peserta didik bila seorang guru mampu menciptakan proses belajar mengajar yang komunikatif, efektif dan efisien berdasarkan perencanaan maka akan menunjang penguasaan siswa dalam menerima materi pelajaran sehingga prestasi nya juga akan baik. Jadi penguasaan kompetensi pedagogik memberikan pengaruh yang positif terhadap peningkatan prestasi siswa Dari dua variabel tersebut diatas yaitu perilaku belajar siswa dan kompetensi pedagogik guru diduga memiliki hubungan yang positif terhadap prestasi belajar KKPI siswa kelas X program studi keahlian Desain Komunikasi dan Visual DKV SMK N 5 Yogyakarta ajaran 20102011. 47

D. Hipotesis Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25