1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

94 DAFTAR PUSTAKA Afif Ghurub Bestari. 2011. Menggambar Busana Dengan Teknik Kering. Yogyakarta: PT. Intan Sejati Arief S. Sadiman. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Asep Jihad, Abdul Haris. 2008. Evaluasi pembelajaran. Jakarta: Multi Press Azhar Arsyad. 2004 Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Bahrudin, Wahyuni, Esa Nur. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Brown, James W., Lewis, Richard B. Harcleroad, Fred F. 1983. An Instruction technology, Media , and Methods. United States of America: McGraw- Hill,Inc Bullough, Robert V, Sr. 1981. United States of America: Educational Standar Book Number Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press Dwi Siswono, dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press Goet Poespo. 2002. Teknik Menggambar Mode Busana. Yogyakarta: Kanisius Maksum Mugi Laksono. 2012. Efektifitas Media Bulletin Board Untuk Meeningkatkan Pemahaman Sinonim Kata Pada Siswa Tuna Rungu di SLB Wiyata Dharma I Tempel. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Yogyakarta. Nurlayli Hasanah. 2012. Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Menggunakan Media Bulletin Board pasa Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Yogyakarta . Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Yogyakarta Oemar Hamalik. 1985. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti Saifuddin Azwar. 2010. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sri Widarwati.2000. Desain Busana I. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta 95 Sugiyono. 2007. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta ________. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta Suharsimi Arikunto,. 2007. Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Bumi aksara. http:en.wikipedia.orgwikibulletin_board diakses pada 4 November 2012 http:evitos.blogspot.com20100media-grafis-papan-flanel-bulletin.html diakses pada 4 November 2012 http:www.anaarisantipewarnaan-dan-penyelesaian-gambar-9.html diakses pada 25 November 2012

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MENGGAMBAR ILUSTRASI DI SD NEGERI 1 DAGAN PURBALINGGA

12 114 245

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN SISWA SMK PENCAWAN MEDAN.

3 8 23

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA SMK PENCAWAN MEDAN.

0 3 21

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA DAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD.

0 0 5

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN RITATOON TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN GAMBAR SECARA MIX MEDIA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO.

4 13 271

PENGEMBANGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN PADA MATERI PENYELESAIAN GAMBAR BUSANA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO.

1 8 195

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI PENYELESAIAN GAMBAR SECARA KERING MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 0 174

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN BIAYA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 34 134

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATERI PENYELESAIAN GAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA ALG (ALAT LEBAR GANTUNG) SISWA KELAS XI DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

5 97 153

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR BUSANA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DAN MEDIA GAMBAR DI SMK PGRI 1 SALATIGA

0 0 7