Tinjauan Tentang Media Pembelajaran Bulletin Board
21 Tujuan pembuatan Buletin Board antara lain:
1 Memberi rangsangan pada kondisi kelas hingga menjadi menarik.
2 Menciptakan kesiapan terutama untuk unit kerja yang baru.
3 Memberi jalan keluar bagi siswa berbakat.
4 Membangkitkan semangat dan moral kelas.
5 Mengembangkan rasa memiliki dan tanggung jawab di antara
sesama siswa Kelebihan media Bulletin Board menurut Dina Indriana 2011:72
adalah: 1 Menjadi tempat tampilan berbagai karya anak didik, sehingga
bisa membuat anak didik merasa bangga serta bisa lebih bersemangat dalam belajar dan berkarya.
2 Mempersatukan semangat kelas dengan membangkitkan rasa memiliki dan tanggungjawab bersama. Sebab satu sama lain
merasa saling memiliki papan tersebut, sehingga merekapun berusaha untuk menjaga dan memlihara media ini.
3 Mendorong siswa untuk berkarya dan menciptakan produk, serta inisiatif untuk memecahkan masalah.
4 Sebagai sarana atau ajang kompetisi yang sehat di antara anak didik. Anak didik akan berusaha untuk menampilkan karya terbaik
mereka sehingga secara tidak langsung akan meningkatkan kreativitas dan bakat mereka.
Bulletin Board
dinilai tepat digunakan sebagai media untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi penyelesaian gambar
secara kering, karena dalam Bulletin Board tidak hanya memuat
22 gambar, tetapi disertai keterangan. Sehingga diharapkan siswa dapat
menyerap informasi lebih baik melalui Bulletin Board tersebut karena informasinya diberikan melalui gambar dan keterangan tentang materi
dari gambar tersebut.
23 Tabel 1. Kriteria Bulletin Board
Bagian Keterangan
Judul Sesuai dengan tema
Isi Di dalam sebuah Bulletin Board harus mengandung:
1. Kreativitas Bulletin Board yang baik dapat menyampaikan
informasi secara kreatif. pengaturan pesan yang ingin disampaikan dengan baik, pemilihan jenis huruf dan
ukurannya. Dengan kata lain kreativitas adalah daya tarik estetika keseluruhan dari sebuah Bulletin Board.
Yang termasuk kreativitas dalam Bulletin Board yaitu:
a. Unity kesatuan Kesatuan adalah hubungan antara unsur-unsur
visual sehingga dapat berfungsi bersama-sama. Fungsi tersebut tidak hanya fungsi pada isi secara
verbal tetapi juga materi visual yang digunakan untuk menekankan menekankan poin utamanya.
Kesalahan yang sering terjadi adalah membuat satu tempat terlalu penuh. Hapuslah setiap elemen
yang tidak terlalu penting untuk memyampaikan ide anda.
b. Line garis Garis adalah perangkat struktural satu dimensi
yang menarik perhatian dengan mengalihkan pandangan di sekeliling area yang penting. Garis
dapat menyatakan langkah, arah, dan pergerakan.
c. Shape bentuk Bentuk adalah visual dua dimensi yang dapat
menggambarkan outline suatu object. d. Form susunan
Kebanyakan visual adalah bentuk dua dimensi dengan menggunakan garis dan bentuk. Namun,
bentuk tiga dimensi dapat disusun dengan menambahakan tekstur atau benda yang
sesungguhnya.
e. Arrangement pengaturan Elemen verbal dan visual pada tampilan harus
disusun dengan pola yang dapat menarik perhatian orang yang melihat. Kemudian
menunjukkan pada bagian yang penting.
f. Balance keseimbangan
Keseimbangan dapat diciptakan jika bagian-bagian
24 yang ditampilkan tersusun pada setiap sudut
secara merata imbang baik secara vertikal maupun horizontal.
g. Color warna Warna bukan hanya dapat meningkatkan dan
memperkaya visual desain yang dibuat, tapi juga dapat mempengaruhi pikiran dan menunjukkan
pergerakan. Warna dapat memancing perhatian dan menimbulkan dampak visual.
2. Semangat Bulletin Board dapat digunakan untuk menumbuhkan
semangat. Misalnya menggunakan gambar, maskotlogo, atau motto
3. Informasi Informasi dapar dinilai berdasarkan kesesuaian
informasi yang dipasang pada Bulletin Board dengan tema yang digunakan.